Як МОН шукатиме вчителя року під час війни: опитування

Під час повномасштабної війни, коли українці згуртовані, як ніколи, заради опору та захисту України від країни-терориста росії, Міністерство освіти і науки досі функціонує по лекалах минувщини. В умовах воєнного часу, коли наші діти разом із вчителями сидять в укриттях через ракетний терор рашистів, чиновники із Міносвіти анонсують шкільні олімпіади та конкурси на визначення кращого учителя року.

Саме тому серед освітян точаться дискусії щодо того, чи безпечно та доречно проводити в умовах війни різного роду конкурси для педагогічних працівників.

Як відомо, наказом МОН №930 від 19 жовтня 2022 року визначено проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2023»: у січні-лютому 2023 року (перший тур) і квітні-травні 2023 року (другий тур).

Як зазначає освітній омбудсмен Сергій Горбачов, частина педагогів досі залишається за кордоном, водночас у частині областей із питань безпеки та на тимчасово окупованих територіях неможливо забезпечити проведення таких конкурсів. А це породжує нерівність серед педагогічних працівників щодо права на участь у таких конкурсах.

Також часті повітряні тривоги створюють додаткову небезпеку для життя та здоров'я учасників освітнього процесу-переможців, які братимуть участь у наступних етапах конкурсу, — продовжує омбудсмен.

Служба освітнього омбудсмена звертається до українських освітян із проханням висловити власну думку щодо доцільності проведення конкурсів для педагогів.

Якщо ви вважаєте, що ВАРТО проводити конкурси для педагогів, зокрема «Учитель року» в умовах воєнного стану, — поставте, будь ласка, реакцію ♥️.

Якщо ви ПРОТИ проведення такого конкурсу, — поставте реакцію😡, — йдеться у дописі.

Окрім того, омбудсмен пропонує вчителям прокоментувати власний вибір, чому вони «за» або «проти».

Просимо залишати ваші реакції до 31 жовтня і реагувати лише під дописом освітнього омбудсмена на офіційній сторінці, — наголошує Горбачов.

Увага! Коментувати та голосувати необхідно на сторінці Служби освітного омбудсмена під дописом за посиланням.

Конкурс є підпримусом і без війни. Інша тема — совковість його проведення на місцях. Також інша — важливіша тема — це під час війни. Ми працюємо в абсолютно новому форматі, він не досліджений. Як бути ефективним учителем там, де діти-ярлички і 15-25 хв. на спілкування. Плюс тривоги, відключення світла, інтернету. Плюс питання, як думати про конкурс, коли рідні на війні чи під обстрілами? Плюс бажання витратити час від конкурсів на час волонтерства, це зараз важливіше. Ось і сумується «не на часі». Стосовно олімпіад: треба міняти загальний підхід до олімпіадного руху. Він дуже потрібен. Але учню, і до нього — учителю. Контроль учителя такий, яким він є зараз, тут недоречний, — висловила власну думку освітянка Олена Бельдяха.

Нагадаємо, Служба освітнього омбудсмена просить бутьків і вчителів висловити думку щодо безпечності та доцільності проведення шкільних олімпіад в умовах повномасштабної війни.

Яким би не було голосування, «Всеосвіта» переконана та завжди повторює: українські вчителі всі без винятку гідно довели, що кожен із них Вчитель із великої букви. І будь-яке звання чи винагорода не додасть кожному освітянину, який в умовах війни навчає українських дітей під обстрілами, ракетами в укритті, більшої поваги чи визнання. Шановні вчителі, пишаємося вами кожним і маємо за честь тримати освітній фронт разом!

Маємо пам'ятати та бути вдячними освітянам, які нині захищають усіх нас і наших дітей на фронті. Тому, попри майбутнє оголошення результатів конкурсу від Міносвіти, «Всеосвіта» вважає: вчителі року нині — ті, хто на фронті боронять Україну, захищаючи свободу, волю та право на життя кожного українця.