Плюси і мінуси дистанційної роботи: як організуватися?

Вчителька Хустської гімназії-інтернат, яка підтримує концепцію НУШ, розповіла про те, як організувати дистанційну роботу під час карантину.

Після першого невдалого дня дистанційної роботи, вчителька не опустила руки, а наполегливо працювала далі.

Вранці виявилося, що в селі, де мешкаю, щось сталося й нема інтернету. У вчителя нема інтернету, в такі моменти розумієш учнів. До речі, є й мобільний інтернет, але якщо ти живеш під горою, то не те що 4G, а й 3G не дуже ловить. Інтернет з'явився під обід, — повідомляє Олеся. 

Мінус дистанційної роботи у тому, що багато дітей прокидаються пізно та вирішують робити домашнє завдання ближче до вечора. Тому, жінці доводилося відповідати на питання дітей навіть вночі.

Вчителька порадилася з досвідченими колегами, вислухала всі пропозиції щодо її ідеї. Найголовнішою порадою було – бути більш вимогливою до часу.

У результаті цього, вона створила ефективний план дистанційної роботи. Пані Олеся стверджує, що робота за планом дає результати. 

Вона почала з того, що:

• створила папку «Карантин», яку розбила на класи. Тобто: 5, 8, 10 та 11;

• для кожного окремого класу, вона завела електронний журнал з балами, а не оцінками. Це стимулюватиме учнів більш відповідально ставитися до навчання. 
• розробила особисту систему оцінювання. Кожен матиме можливість протягом карантину заробити 300-400 балів, але це залежно від класу. Якщо учень «назбирав» 200 балів, він автоматично звільняється від підсумкової роботи;

Обрала конкретні платформи:

 – спілкування в групах у вайбері;

 – робота на «Прометеусі», це відноситься тільки до 10 та 11 класів; 

 – «Мій клас», це 5 та 8 класи.

• Вчителька забезпечила кожен клас чіткою інструкцією, в якій розписано, що конкретно потрібно вивчити з підручника або зошита-конструктора, законспектувати чи створити.

У цій інструкції прописані посилання на відповідні відеоуроки в інтернеті та ще багато  корисного. 

• кожен клас отримує пояснювальне відео від вчительки в особистому порядку. 

Олеся Калинич відвела конкретний час для одинадцятикласників, коли вони можуть звертатися до неї — це з 8:00 ранку до 20:00 вечора. 

Всі інші учні можуть щось запитувати тільки під час уроку. Слід зазначити, що виконувати завдання та надсилати його на перевірку можна протягом доби.

Я вчителька й повинна допомагати навчатися всім учням, а не окремим. Також мені потрібен час, щоб підготувати завдання для кожного класу. А ще, вчитель – це професія, як і будь-яка інша, має визначені години, тобто в мене є і робочий час, і особистий, – додала Калинич.

Правила роботи під час карантину від Олесі Калинич:

1. Карантин — не канікули. Це навчальний робочий режим, але вдома. Тому, завдання потрібно виконувати обов'язково, а не за бажанням.

2. Завдання надсилатимуться в групу у вайбері залежно від розкладу. До кожного завдання надається чітка інструкція, як працювати і як робити звіт.

3. Учні повинні ознайомитися із поясненням нової теми та завданням до неї під час онлайн-уроку. Звісно, є варіант, наприклад, проспати й переглянути завдання пізніше, але запитувати, уточнювати можна тільки під час вашого уроку.

4. Виконувати завдання та надсилати його можна протягом доби.

5. Не всі завдання можливо перевірити дистанційно, наприклад, вірш напам'ять. Такі завдання перевірятиму в школі.

6. За кожне завдання можна заробити певну кількість балів. Після карантину на учнів чекає підсумок та узагальнення вивченого — підготовка до іспиту. Учні, які наберуть протягом карантину мінімум 200 балів, звільняються від підсумкової роботи.

7. Завдання можна виконувати протягом доби. Якщо діти не встигли виконати роботу за добу — отримують менше балів. 

8.Бали фіксуються до електронного журналу. Усі бали сумуються й переводяться в справжню оцінку за шкалою. Оцінки за роботу на карантині отримають усі учні.

Джерело: https://vse.ee/clw

Можливо, вас це зацікавить:

Як організувати дистанційне навчання за допомогою Всеосвіти?

Карантин: умови та оплата праці педагогічних працівників

Припиніть заганяти вчителів до порожніх холодних шкіл – освітній омбудсмен