4 красиві й корисні розробки, які можна зробити з учнями початкових класів до Дня святого Валентина

1. Іграшки з м’яких помпонів

Все, що вам знадобиться: 

• бавовняні помпони для формування основи виробу;
• вирізані з картону сердечка (ноги);
• вирізані чи придбані білі та чорні картонні кола (очі)
• клей.

 Щоб зробити це яскраво та романтично, вам знадобляться червоні, рожеві та фіолетові кульки з помпоном, а також вирізані червоні, рожеві та фіолетові серця. 

Запропонуйте учням наклеїти кольоровий помпон згори на картонне серце, а потім наклеїти на помпони очі. Кожна учениця й кожний учень може створити чимало таких іграшок і подарувати їх, кому захоче.

2. Приховані повідомлення на валентинці

Все, що вам знадобиться: 

• вирізані валентинки з білого картону 
• білі олівці
• кольорова фарба

Виріжте білі сердечка з картону та запропонуйте дітям написати повідомлення саме білим олівцем.

Потім, коли малюки вже напишуть своє таємне повідомлення на листівці, розфарбуйте серця різними кольорами. Білий олівець на білому папері не видно, а коли зверху нанести шар фарби, з'являється повідомлення.

Це дуже весело та незвично для учнів початкових класів.

3. Геометрична валентинка

У цьому процесі учні будуть вивчати вимірювання, створюючи барвисте серце. 

Все, що вам знадобиться: 

• малярна стрічка;

• лінійка;

• пензлі;

• картонні білі валентинки;

• кольорові ручки;

• фарби.

Учні приклеюють малярні стрічки по всьому серцю горизонтально, вертикально або діагонально. Вимірюють довжину стрічок.

Потім можна написати ці  вимірювання ручкою біля стрічок. Після того, як учні виміряли все, розмалю ті шматки серця, де нема стрічки. Коли фарба висохне, учні обережно відклеюють стрічку і переписують свої вимірювання на білій лінії, які залишилися від стрічок.

А тепер подивіться, чи можуть діти вказати гострий, тупий чи прямий кут між цими лініями? Учні 4 класу також можуть виміряти кути за допомогою транспортира.

4. Стріли Амура

Все, що вам знадобиться: 

• пластикові трубочки-соломинки.

• ватні палички. 

Вставте ватну паличку в один край соломинки так, щоби паличка була всередині й лише один кінець з ваткою опинився зовні.

Вдарте легенько по іншому краю соломинки – паличка вилетить з неї досить далеко. Постріляйте так по класній кімнаті!

Щоб додати користі, попросіть учнів оцінити відстань, на яку вони можуть стріляти зі своєї соломинки. Наскільки правильними були їх передбачення?

Щоб «увімкнути геометрію» й елементи балістики – запропонуйте учням тримати соломинку під різними кутами. Під яким кутом соломинка стріляє на найбільшу відстань? 

Джерело: https://vse.ee/bry