8 жовтня 2021 о 15:14

У МОН роз’яснили особливості оцінювання і ведення журналів у 5-х пілотних класах НУШ

Також обговорили особливості поділу класів на групи та фінансову складову організації освітнього проєкту.

Міністерство освіти і науки України разом з Командою підтримки реформ МОН та керівниками 136 закладів загальної середньої освіти та регіональними координаторами, які є учасниками всеукраїнського інноваційного проєкту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів #ЗЗСО в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти» обговорили особливостям оцінювання у пілотних 5-х класах #НУШ. Про це повідомляють на офіційному сайті МОН.

Зокрема під час робочої наради роз'яснили особливості ведення журналів, поділу класів на групи та обговорили фінансову складову організації освітнього проєкту. Також представники окремих закладів освіти презентували власну практику оцінювання, прийняту педагогічною радою. Наявність таких випадків – приклад різноманітних підходів до визначення самої структури оцінювання та використання на практиці різних шкал (рівні, бали тощо).

За вибором закладу освіти оцінювання може здійснюватися за власною шкалою оцінювання результатів навчання учнів або за системою оцінювання, визначеною законодавством. У разі запровадження закладом власної шкали оцінювання результатів навчання учнів ним мають бути визначені правила переведення до системи оцінювання, визначеної законодавством.

Зазначені підходи до системи оцінювання прописано у «Методичних рекомендаціях щодо особливостей організації освітнього процесу у першому (адаптивному) циклі / 5 класах ЗЗСО за Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реалізації концепції «Нова українська школа»». Вони надіслані листом МОН від 06.08.2021 № 4.5/2303-21 до ЗЗСО, у яких здійснюється пілот.

Ведення журналу у 5-х класах регулюється наказом МОН № 423 «Про затвердження єдиних зразків обовʼязкової ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і форм власності». Кількість передбачених сторінок та предметів/курсів визначається відповідно до навчального плану закладу освіти.

Перевірку зошитів (аналіз відповідних результатів навчальної діяльності учнів) доцільно розглядати як елемент поточного формувального оцінювання, як механізм надання учням письмового зворотного зв’язку щодо їхніх навчальних досягнень з метою допомогти їм усвідомити способи досягнення кращих результатів навчання. Під час перевірки зошитів необов’язково дотримуватись бального оцінювання, зокрема, окрім коротких письмових коментарів під час аналізу результатів навчальної діяльності учнів у зошитах, можна робити позначки «див.» або ставити підпис.

Відповідно до наказу МОН № 102 «Про затвердження інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти», вчителям 5-11 (12) класів шкіл усіх типів і найменувань провадиться додаткова оплата за перевірку письмових робіт з мов та літератури в розмірі 20%, математики – 15%, іноземної мови, стенографії, технічної механіки (конструювання) та креслення – 10% ставки заробітної плати.

Рекомендуємо використовувати у своїй роботі «Мої журнали» від «Всеосвіти» – це безкоштовний, сучасний, багатофункціональний онлайн-інструмент, який максимально полегшує роботу педагогів та дозволяє зручно організувати освітній процес.

За допомогою наших журналів ви зможете: