Дистанційне навчання у жодному разі не зможе замінити очне, – Лілія Гриневич

Після закінчення пандемії деякі елементи дистанційного навчання можна застосовувати разом з традиційним, але дистанційка не зможе замінити очне навчання, адже освіта – це соціалізація дитини та її вміння налагодити спілкування з іншими. На цьому наголосила ексміністерка освіти і науки України, проректорка Київського університету імені Бориса Грінченка Лілія Гриневич в інтерв'ю Парламент.ua.

Дистанційне навчання у жодному разі не може замінити очне, адже воно є вимушеною мірою з огляду на ситуацію, що склалася з пандемією коронавірусу, – зазначила проректорка.

Водночас #Гриневич підкреслила, що деякі елементи дистанційного навчання застосовувати разом з очним можна, оскільки це допоможе ефективніше використовувати час:

Можна, наприклад, запропонувати дітям подивитися певний навчальний фільм дистанційно, а потім обговорити його на уроці. Це якраз один з інструментів, які можуть мотивувати дітей до навчання, – додала Лілія Гриневич.

За словами ексміністерки, у країнах, які провели дослідження щодо того, як дистанційне навчання вплинуло на дітей і їхню успішність, занепокоєні його результатами. Адже навчальні досягнення учнів різко знизилися.

Натомість в Україні й досі немає результатів правдивого мотнорингу щодо впливу дистанційного навчання на успішність дітей.

Нагадаємо, 72% вчителів обирають дистанційну форму підвищення кваліфікації.

Вас може зацікавити такий матеріал: Як організувати дистанційне або змішане навчання: план дій вчителя