Як провести перший урок у школі: МОН рекомендує

Після тривалого відпочинку до роботи необхідно приступати поступово і не перезавантажувати мозок великим об’ємом інформації. Тож як краще провести перше шкільне заняття, щоб по-справжньому зацікавити дітей нестандартною і водночас корисною темою?

Міністерство освіти і науки України пропонує закладам загальної середньої освіти присвятити «вступні» уроки  ціннісним орієнтирам сучасної української школи: 

 ♦  морально-етичним (рівність, гідність, толерантність тощо);

 ♦  соціально-правовим (нетерпимість до корупції, верховенство права, соціальна відповідальність тощо);

 ♦  особистісно-зорієнтованим (лідерство, свобода, самореалізація тощо).

 Зокрема, керівництво освітніх закладів має самостійно визначити теми уроків з огляду на вікові особливості учнів.

Під час проведення першого уроку варто уникати формалізму та заорганізованості, а натомість дозволити дітям висловити власну думку та поділитися переживаннями, мріями і поглядом на ті чи інші речі, – зазначили у Міністерстві.

Для початкових, середніх та старших класів МОН запропонувало такі теми:

 Учні 1-4-х класів: 

• «Поговоримо про дружбу»
• «Добро починається з тебе»
• «Чесність та довіра – основа добрих стосунків»
• «Як стати кращим»
• «Здоров’я природи – здоров’я людини» тощо.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 Учні 5-9-х класів: 

• «Ми – жителі планети Земля. Ми – рівні»
• «Щастя: пункт призначення чи спосіб подорожувати?»
• «Герої завжди поміж нас»
• «Що означає бути справедливим?»
• «Що означає бути лідером?»
• «Для чого людям совість?»
• «Толерантність та взаємоповага як запорука мирного співіснування» тощо.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 Учні 10-11-х класів: 

• «Правовий статус людини і громадянина в Україні»
• «Людина серед людей»
• «Свобода в житті людини та її межі»
• «Власний шлях до самореалізації або як стати особистістю»
• «Верховенство права: дороговказ чи лише декларація?»
• «Корупція та фаворитизм як крадіжка твого майбутнього» тощо.

Джерело: МОН