За перше півріччя Державною службою якості освіти проведено майже сто інституційних аудитів закладів загальної середньої освіти. Про це повідомив голова Держслужби Руслан Гурак під час засідання колегії Державної служби якості освіти України.
Оцінювання управлінських та освітніх процесів у школах вже дає позитивні результати. На їх основі втілюються нові підходи до підвищення якості освіти, зокрема й технічне забезпечення, яке дасть змогу автоматизувати більшість процесів збирання, оброблення та аналізу даних про організацію освітнього процесу в школах, – зазначив Руслан ГУРАК.
Під час інституційних аудитів закладів загальної середньої освіти виокремлено такі тенденції:
школи дедалі більше уваги приділяють безпеці та комфорту дітей, розуміючи важливість освітнього простору для забезпечення якості освіти;
вчителі адаптують навчальні програми до особливостей кожного конкретного класу, здебільшого застосовують види робіт, спрямовані на опанування учнями ключовими компетентностями, будують свою роботу на принципах педагогіки партнерства;
цифрові інструменти стають невід’ємною складовою організації якісного освітнього процесу.
Також голова ДСЯОУ повідомив, що у ході підготовки до проведення третього етапу сертифікації педагогічних працівників Службою оновлено методику вивчення практичного досвіду роботи вчителів, яку схвалено колегією. Документ містить докладний опис проведення дистанційного спостереження, щоб максимально об’єктивно оцінити діяльність педагогічного працівника.
Вас також може зацікавити матеріал:
Користувач:
Паламарчук Юлія Вікторівна