Марно очікувати покращення якості підручників, – нардепка

Наскільки добре в Україні проводиться експертиза шкільних підручників? Над цим питанням на своїй сторінці у фейсбуці розмірковує народна депутатка України Інна Совсун.

У своєму дописі нардепка навела приклади недоопрацювань у підручниках:

• У підручнику з «Основ здоров'я» для 4 класу дітям пропонують провести експеримент з цигаркою та недопалком. Де десятирічні діти візьмуть цигарку, автори не замислювались.

• В українському підручнику з географії для 6 класу розмістили карту драконів з комп'ютерної гри Skyrim. Педагогічна мета розміщення цієї карти не роз’яснена.

• На світлині у підручнику з всесвітньої історії за 10 клас до групи нью-йоркських робітників, що обідають на поперечній балці хмарочосу, додали сумного Кіану Рівза. Авторка підручника каже, що картинка-мем потрапила у книжку випадково. Потім начебто недолік помітили у макеті, але вирішили залишити, вочевидь, щоб більше розмити межу між реальністю і вигадкою.

• У підручнику літератури для 6 класу у тесті «Легенда про Україну» йдеть про те, що всі країни світу отримали певний талант, а от дівчинці-Україні – дісталась пісня. Можна лише уявити який образ українського суспільства формується у дітей у ХХІ сторіччі.

Яка мішанина лишається в головах дітей після таких підручників – навіть страшно уявити. Чи варто дивуватись, що діти так швидко втрачають інтерес до навчання та до школи? Тому питання щодо того, наскільки добре проводиться експертиза підручників – дуже серйозне – зазначила Інна Совсун.

Вона пояснила, що раніше питанням підручників займався Український інститут розвитку освіти. Інститут почав активну роботу з підготовки експертів та зміни процедур оцінювання підручників. Однак Міносвіти передало питання підручників до інституту модернізації змісту освіти, та розробило проєкт конкурсного відбору підручників.

Проєкт положення щодо проведення конкурсу викликає дуже серйозні застереження. Головна проблема: конкурс будуть проводити експертні комісії при МОН, і список членів комісії – відкритий. Тобто видавництва точно будуть мати перелік людей, які ухвалюватимуть рішення щодо того, чи пройде експертизу їхній підручник. Можливостей для впливу буде безліч, – впевнена Совсун

Український інститут розвитку освіти пропонував іншу модель: підручники розподіляються між експертами автоматично та рендомно, щоб виключити можливість контактів між видавництвами та експертами.

Прозора модель, інституту розвитку освіти не підійшла Міносвіти, і марно очікувати покращення якості підручників для наших дітей, якщо ініціативи Міносвіти будуть зреалізовані, – підсумувала Інна Совсун.

Нагадаємо, що Міністерство освіти і науки України оприлюднило проєкт конкурсного відбору підручників (крім електронних) та посібників для здобувачів повної загальної середньої освіти та педагогічних працівників.

Фотоматеріали: сторінка Інни Совсун у фейсбук.

Вас також може зацікавити матеріал: Результати українських учнів з читання на 27% залежать від школи, на 70% – від інших чинників: дослідження PISA