Програму сертифікації ухвалено, методика – на громадському обговоренні

Сертифікація педагогічних працівників – це новий для України досвід. І певні деталі ще лишаються незрозумілими. Саме тому «Всеосвіта» розповідає про зміни та особливості, аби ви могли краще зрозуміти, що передбачає процес сертифікації.

Сьогодні розповімо про найсвіжіші документи, які регулюють проведення оцінювання вчителів початкової ланки.

 Програма незалежного тестування вчителів початкової школи 

Тестування – один з трьох етапів сертифікації, спрямований на перевірку фахових знань та умінь як складових професійних компетентностей вчителя початкової школи. Провідне місце під час оцінювання посідають основні трудові функції, вчителя Нової української школи (планування та здійснення освітнього процесу, забезпечення і підтримка навчання, виховання і розвитку учнів в освітньому середовищі та родині, створення освітнього середовища).

Кожен розділ програми містить підрозділи, що відповідають професійним компетентностям вчителя початкової школи згідно зі стандартом НУШ.

Програму сформовано на принципах таких документів:

• Професійного стандарту «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти» (від 10.08.2018 року);
• Типової освітньої програми організації та проведення підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладами післядипломної педагогічної освіти;
• Державного стандарту початкової освіти, затвердженого Кабінетом Міністрів України (21 лютого 2018 року).

14 січня, наказом Кабінету Міністрів України ухвалено проект програми тестування. Тож, після підписання урядом, документ готовий до експлуатації. Ознайомтесь та розпочинайте підготовку до тестування.

Нагадаємо, нещодавно «Всеосвіта» публікувала матеріал про те, які саме знання та вміння вчителів оцінюватимуть під час тестування.

 Методика експертного оцінювання практичного досвіду педагогів 

До громадського обговорення запропоновано проект Методики експертного оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації. Автор документа – Державна служба якості освіти України.

Проектом документа передбачається, що експерти вивчатимуть та оцінюватимуть професійні компетентності за 5 критеріями:

1. Здатність планувати та здійснювати освітній процес на основі особистісноорієнтованого і компетентнісного підходів з використанням відповідних педагогічних технологій.
2. Здатність створювати безпечне та психологічно комфорте освітнє середовище, спрямоване на розвиток дітей та їх мотивацію до навчання.
3. Здатність налагоджувати партнерські стосунки з родинами учнів для розвитку здібностей і можливостей кожної дитини.
4. Здатність до постійного професійного розвитку, самооцінювання та рефлексії.
5. Здатність моделювати поведінку, в основі якої повага до прав людини, демократичні та інші загальнолюдські цінності.

Кожен з цих критеріїв включатиме від 4 до 10 показників, що оцінюватимуться  від 1 до 3 балів. Для отримання інформації експерти зможуть використовувати такі джерела, як спостереження за діяльністю вчителя, відвідування уроків, інтерв’ю з вчителем, бесіда з керівництвом школи.

Документ, що перебуває на громадському обговоренні:

Пропозиції та зауваження щодо вищезазначеного проекту надсилайте на електронну адресу sqe.bondar@gmail.com або sqe@sqe.gov.ua (з позначкою «Сертифікація»). Громадське обговорення проекту документа триває до 25 січня 2019 року.

Як учитель я знаю, що педагоги інколи є дуже вразливими до того, що їх оцінюють. І вам потрібно буде зуміти це зробити в дуже дружній спосіб. Пам’ятайте, що ці вчителі прийшли на сертифікацію добровільно. З іншого боку, не можна занижувати стандарти. Бо що може трапитися найгірше – якщо ми дискредитуємо сертифікацію як адекватний інструмент, який виявляє найкращих», – наголосила міністерка.

Освітні експерти будуть відібрані з викладачів, вчителів, тренерів НУШ тощо із досвідом педагогічної діяльності не менш ніж 5 років. Вони проводитимуть оцінювання діяльності учасника сертифікації безпосередньо в закладі освіти. Робота кожного вчителя оцінюватиметься щонайменше двома експертами.

Нагадаємо, 15 січня розпочалась реєстрація на участь у сертифікації вчителів. За два дні подання заяв, своє бажання пройти сертифікацію виявили 429 вчителів (за даними, оприлюдненими УЦОЯО станом на 9:00 17 січня).