Інтерв'ю з Камілою Пономарьовою про освітній проект «Абетка світу – мовні школи в лікарнях»

Нещодавно Міністерство освіти і науки України спільно з Міністерством охорони здоров’я затвердили положення, в якій прописаний чіткий механізм забезпечення навчання при лікарні для кожної дитини, яка цього потребуватиме. Такий крок значно допоможе тим педагогам, котрі власними зусиллями вже приступили до проведення уроків у лікарнях. Одними з перших подібну практику почали впроваджувати педагоги іноземних мов Дарницького району, а саме кафедра іноземних мов спеціалізованої школи №274. «Всеосвіта» поспілкувалась з однією із організаторкою першого етапу освітнього проекту «Абетка світу – мовні школи в лікарнях» Пономарьовою Камілою.

 Що спонукало вас почати освітній проект-акцію для дітей у лікарнях у серпні 2018 року? 

Насправді, ідея проведення акції виникла на початку грудня 2017 року. Успішний старт розпочався у серпні 2018 року завдяки ГО «Здорове людство» і депутату КМДА Володимиру Гончарову. Нагадую, що наразі проходить другий етап – навчання пацієнтів НДСЛ «Охматдит» польською і угорськами мовами. Що спонукало? Нестерпне бажання дати зрозуміти дітям, що навіть у лікарняних стінах вони можуть отримати повноцінні знання. А найприємніше – це те, що пацієнти НДСЛ «Охматдит» змогли першими у столиці, у літній період, дізнатися про чудові уроки Lego в рамках НУШ. Учителі, котрі брали участь у цій акції, оперативно відреагували на новизну – уроки з використанням Lego. Я вважаю, що це хороший знак.

 Це перший ваш досвід організації уроків у лікарнях? 

Я вже давно займаюсь у цьому напрямку, не афішуючи про це. Перший волонтерський досвід я отримала у 19 років, коли була студенткою Інституту іноземних мов на 3 курсі. Кожні вихідні я приїжджала до дітей з інвалідністю та в ігровій формі проводила уроки англійської мови. До мене доєдналися мої однокурсниці – філологині, психологині тощо.

 З якими труднощами ви стикнулись, коли проводили уроки у лікарнях? І який досвід ви отримали після закінчення проекту? 

Труднощів практично не було, оскільки працювали педагоги англійської мови із великим досвідом. Команда працювала злагоджено, абсолютно жодних протирічь і непорозумінь. Учасники проекту чітко розуміли з якою місією вони тут знаходяться. Досвід ми отримали колосальний. По-перше, я зі сторони помітила багато нюансів в організації проведення уроків, по-друге, подивилась на урок з методичної сторони. Насправді, тут варто враховувати цілий ряд необхідних умов.

 Чи плануєте ви надалі працювати у цьому напрямку? 

Однозначно, так. Усе, що від мене залежатиме, я буду продовжувати робити. Я неймовірно вдячна, що зі мною пішли мої колеги і, що вони досі пропонують свою допомогу. Я вдячна директору спеціалізованої школи із поглибленим вивченням іноземних мов №274 Новосядловій Олені Миколаївні за підтримку. Дякую усім!

Довідково: Громадська організація «Громадські ініціативи охорони здоров’я «Здорове людство» заснована у 2008 році. Організація спрямовує свої зусилля на профілактику в Україні ВІЛ/СНІДу й онкозахворювань, надає підтримку дітям із цими захворюваннями та ініціює освітні проекти. 

Завдяки ініціативі ГО «Здорове людство» наші журналісти познайомились із юними пацієнтами і провели для них майстер-клас та урок, присвячений Міжнародному дню Світла. 

Світлини з особистого архіву