Міністерство освіти і науки оприлюднило детальний звіт про результати громадського обговорення Державного стандарту базової середньої освіти.
Протягом громадського обговорення Держстандарту отримано 434 звернення із зауваженнями і пропозиціями, і ми вдячні освітянській спільноті за інтерес до нього і готовність долучатись та працювати над реформою НУШ. Кожну пропозицію розглянули експерти. До 1 травня ми продовжимо обговорення Держстандарту в онлайн-форматі і роботу над тим, аби цей документ став органічною частиною Нової української школи. Сьогодні це – одне із пріоритетних завдань, оскільки реформа НУШ торкнеться 5-9-х класів уже в 2022 році, – розповіла т.в.о. Міністра освіти і науки Любомира Мандзій.
Після врахування основних зауважень у Держстандарті:
Окремо у мовно-літературній освітній галузі розширено поле художньої літератури (у розділах, які стосуються компетентнісного потенціалу галузі, зокрема у компоненті «знання», а також у результатах навчання). Терміни «оригінальна та перекладна література» у тексті документа і його додатках замінено формулюванням «вивчення літератури українською мовою (твори українських і зарубіжних авторів)».
У громадянській та історичній освітніх галузях доповнено окремі обов’язкові результати навчання учнів з метою увиразнити національний та патріотичний аспект.
До 1 травня 2020 року всі зацікавлені особи зможуть взяти участь в онлайн-обговоренні доопрацьованого проєкту Стандарту та стратегії його впровадження.
Після цього Держстандарт обговорить Колегія МОН, а у червні 2020 року планується розгляд документа на засіданні уряду.
З текстом звіту ви можете ознайомитися тут:
Джерело: https://vse.ee/dfh
Дітей не вчитимуть українській літературі: що змінює держстандарт базової середньої освіти
МОН розробило Держстандарт базової середньої освіти: що має знати учень 5-9 класів
Користувач:
Кремзель Дарія Андріївна