9 з 10 учнів по всьому світові зараз не в школі. А що ж далі?

За даними ЮНІСЕФ, сьогодні 9 з 10 учнів не перебувають в школі. Це наймасовіше закриття шкіл у світі. Звісно, це не може не накласти відбиток на всю систему освіті як в кожній країні окремо, так і у світі. Щоб дізнатися, що очікує освіту після пандемії коронавірусу, журналісти Національного громадського радіо США поспілкувалися з експертами в галузі освіти в надзвичайних ситуаціях.

Освіта має продовжуватися

Ми часто чуємо, що дистанційна освіта не дає очікуваних результатів. Проте сам факт продовження навчання вже відіграє велику роль. І справа навіть не в тому, щоб діти продовжували отримувати знання, хоча й це важливо. Найголовніше – збереження безперервності навчання.

І над неготовністю освіти та всіх учасників освітнього процесу до дистанційного навчання височіє значно серйозніша проблема – відсутність інтернету. Державна служба статистики у 2018 році проводила опитування, яке показало, що лише 62% домогосподарств мають доступ до інтернету вдома. А значить, що частина учнів вже випала з навчального процесу.

І це, зокрема, результат соціальної нерівності в суспільстві. Заможні родини в будь-якому разі будуть робити все, щоб їхні діти продовжили навчання, зазначає Сара Драйден-Петерсон, наукова співробітниця Гарвардської вищої школи освіти. Так було в Гонконзі, наприклад. Під час нещодавніх тривалих протестів батьки відправляли своїх дітей вчитися за кордон.

Саме тому так важливо сьогодні підтримувати уразливі групи населення, дітей з сімей зі складними життєвими обставинами тощо. Будь-яка допомога, хай навіть передана дитині книжка, може стати вирішальною.

Не припиняйте допомагати людям через те, що ви не можете допомогти всім, - каже співдиректорка Центру загальної освіти інституту Брукінгса Ребека Уінтроп.

Даг Харіс з Туланського університету говорить, що після такого довгого карантину може істотно знизитися кількість випускників та абітурієнтів до ЗВО. Такі висновки він робить ґрунтуючись на своєму досвіді аналізу освіти в Новому Орлеані після урагану Катрін.

Свою роль в цьому відіграє й фінансові проблеми батьків. Частина з них втратила роботу. Якийсь час вони будуть зайняті пошуками нових джерел доходів. Через це значна кількість дітей буде позбавлена належної уваги з боку батьків.

Великі зрушення у сфері освіти не рідко приводять до істотних змін самої системи. В Пуерто-Ріко, до прикладу, після урагану Марія у 2017 році прийняли закон про реорганізацію системи освіти. Головним критерієм створення нових умов навчання була саме доступність.

Емоційне та фізичне здоров’я

Закриття шкіл, карантин, самоізоляція впливають на всіх людей. Й школярі значно вразливіші перед такими викликами. Їм потрібно вдвічі більше підтримки. Для дітей та підлітків тривале перебування вдома, коли за вікном вирує пандемія доволі загрозливого вірусу, може стати великою психологічною травмою. Й неважливо в наскільки щасливій чи заможній родині живе дитина. Спеціалісти називають це досвідом несприятливого дитинства. Він має накопичувальний ефект на дитину – карантин та відірваність від звичного життя лише посилить несприятливі ефекти від негараздів в родині чи в школі, випадків булінґу та насильства, проблем зі здоров’ям.

Старша директорка освітнього напрямку Міжнародного комітету порятунку Сара Сміт зазначає, що довготривалий стрес може суттєво вплинути як на психічне, так і на фізичне здоров’я дітей. Зокрема, на розвиток їхнього мозку. Й ці наслідки можуть бути не тільки короткостроковими.

Це може вплинути на загальний добробут дітей, їхню здатність утримувати увагу, продовжувати навчання та зберігати роботу надалі. А це, своєю чергою, загрожує фінансовому добробуту.

За словами Ребеки Уінтроп підтримка зав’язків між учнями та вчителями можуть значно знизити ці негативні ефекти.

Не менш важливим є збереження спілкування між учнями. Особливо важливо це для підлітків. Молодші діти сильніше пов’язані з батьками – саме у них вони шукають підтримку. Підлітки ж більше орієнтовані на підтримку однолітків. Тому зараз необхідно розвивати та підтримувати міжучнівську комунікацію.

Джерело: https://vse.ee/dce