Результати з математики у восьмикласників із загальноосвітніх шкіл щороку погіршуються. Це видно із загальнодержавного моніторингу Державної служби якості освіти, який проводиться вже третій рік поспіль.
Якщо у 2023 році достатній рівень з математики мали 38% учасників дослідження, то у 2024 — вже 33,7%, а у 2025 році — 30,4%. Аналогічно спостерігається падіння і високого рівня знань. На високому рівні математику у 2023 році знали 7% школярів, у 2025 — 5,3%. Пропорційно зростає кількість дітей, які знають математику недостатньо. У 2023 році початковий рівень з предмета мали 1,8% учасників дослідження, у 2025 — вже 4,7%. Відсоток дітей зі знаннями середнього рівня зріс з 53,2% до 59,6%.
Результати восьмикласників з математики за роками. Зі звіту ДСЯО
Як свідчить дослідження, у 2023 та 2024 роках учасники, які володіли певними ІТ-навичками, демонстрували дещо кращі результати тестування, ніж ті, хто таких навичок не мав. Водночас у 2025 році не було виявилено вплив володіння ІТ-навичками на успішність.
Також не було зафіксовано впливу на успішність від наявності в школярів особистого простору вдома (окремої кімнати чи робочого місця). Однак протягом усіх трьох років учасники, які мали необхідні для навчання матеріали (гаджети, книжки тощо), демонстрували кращі результати, ніж ті, кому чогось бракувало.
Інфографіка про проблеми восьмикласників із математикою. Зі звіту ДСЯО
Загалом результати дослідження щодо рівня знань восьмикласників з математики — невтішні. Падає і середній бал, і медіана, і мода. Однією з найбільших проблем є те, що учні не вміють застосовувати отримані знання на практиці — у звіті це названо «гострою кризою застосування».
Журналіст:
Огей Антон Володимирович
