Якщо за кордоном, коли учень заважає проводити урок, вчитель має право реагувати жорстко, то в Україні, навпаки, учня не мають права навіть вивести з уроку, бо це порушить його право на освіту. Про це освітня омбудсменка Надія Лещик розповіла в інтерв’ю «LVIV Media».
Усе це призводить до того, що вчителі просто не можуть нічого зробити з учнями, які заважають і їм проводити урок, і іншим однокласникам навчатися. У намаганні зрозуміти, як їм вийти з такої ситуації, вони пишуть листи освітній омбудсменці. У зв’язку з цим Лещик наголосила, що українське освітнє законодавство потрібно змінювати.
От звертаються педагогічні працівники — учень порушує правила, перешкоджає іншим навчатися. Що робити з таким учнем? А вони не мають права видалити його з уроку, бо це порушення його права на освіту. Хоча в інших країнах правила жорсткіші: якщо заважаєш навчатися іншим, то порушуєш права інших дітей. І нам у цьому плані необхідно щось робити — встановлювати обмеження, щоб були захищені як учні, так і вчителі, — пояснила Лещик.
Омбудсменка наголосила, що вже зараз понад 50% українських освітян мають професійне вигорання, а цькування з боку школярів лише погіршує ситуацію, що напряму впливає на освітній процес, адже якість уроку залежить від того, в якому настрої буде вчитель — у хорошому чи в поганому.
Крім того, посадовиця наголосила, що освітяни часто бояться себе захищати.
Ми отримуємо періодично звернення про булінг: у нас за 2025 рік і за частину 2026 року — 253 звернення про булінг, і лише два з них — це звернення освітян, — зазначила омбудсменка.
Вона перераховує багато причин, які до цього призводять: страх виглядати непрофесійно, тиск керівництва, зневіра в тому, що це принесе хоч якийсь результат, і небажання йти на конфлікт. Лещик закликала вчителів: «Бути сміливішими, захищати себе і не боятися це робити». Але вона тут же зазначила, що «механізми захисту для освітян є, але це довготривала справа» — спочатку розслідування поліції, складання протоколу, суд і лише потім, можливо, якесь покарання.
Зараз у нас змінилося законодавство, і більший акцент зосереджений на захисті дітей: вони ж неповнолітні, менш захищені і так далі, а от щодо захисту педагогів нам треба вдосконалювати законодавство, — розповіла Лещик.
Щоб упереджувати випадки булінгу, на думку омбудсменки, варто проводити профілактичні бесіди за участі поліції, бо діти часто просто не розуміють наслідків і не знають, що за їхні дії є відповідальність. На жаль, наразі освітня система просто не встигає реагувати на такі виклики.
Виклики з’являються щодня, а ми не встигаємо розробляти механізми на їх реагування. Сьогодні це може бути ТікТок, завтра — інша соціальна мережа, штучний інтелект, а він постійно вдосконалюється, плюс ми маємо інше покоління — покоління молоді, яке виросло з гаджетами, — сказала Лещик.
Титульне фото: Надія Лещик
Журналіст:
Огей Антон Володимирович
