Уряд скорочує кількість годин української мови у початковій школі?

Українська методистка Інна Большакова опублікувала допис у Facebook, у якому звернула увагу на те, що згідно з новим стандартом початкової освіти кількість годин, виділених на українську мову в початковій школі, зменшилася з 7 до 6.

Допис Інни Большакової

Большакова назвала це «злочином під час війни» і наголосила, що ніколи за часів незалежності не було такої малої кількості годин на українську мову. У той час як такі країни, як Фінляндія та Швеція, виділяють додаткові години для вивчення рідної мови, в Україні їх вирішили скоротити.

Таблиця розподілення годин. З допису Інни Большакової

А хтось знає, чому українська мова і читання — 6 годин, а ЯДС — 5 годин? Це рівноцінні предмети? Когнітивне навантаження різне, функціональність різна, оцінювання (ДПА) різне, а кількість годин майже однакова. Хтось пояснить цей феномен? — питає Большакова.

На допис Большакової відповів керівник офісу впровадження НУШ Ігор Хворостяний, який зазначив, що насправді кількість годин української мови не зменшується, а інформація, яку поширюють у мережі, — маніпулятивна.

Допис Ігоря Хворостяного

Посадовець наголосив, що за програмою Р. Шияна українську мову в 1—4 класах вивчали 5 годин «чистими» і 2 години в межах курсу «Я досліджую світ», а за програмою О. Савченко на українську мову виділялося 7 годин «чистими».

У проєкті типової освітньої програми на українську мову дійсно виділено 6 годин, проте завдяки перерозподілу до них додається ще одна година, яка передбачена для курсів за вибором, подолання освітніх втрат тощо. Її можна спрямувати на вивчення української мови — тоді сумарно предмет вивчатимуть 7 годин.

У проєкті типової освітньої програми (стало): по 6 годин («чистими»+ в ЯДС мовно-літературна галузь так само присутня як складник), АЛЕ внизу таблиці з програми є рядок: «Години навчального навантаження, що фінансуються з бюджету і призначені для перерозподілу…». Використовуючи цей рядок, легко отримати аналогічну кількість годин 6+1=7 (як було в програмі О. Савченко), — писав посадовець.

У висновку Хворостяний зазначив, що кількість годин на вивчення української не зменшилася, а навіть збільшилася порівняно з програмою Шияна, а порівняно з програмою Савченко вона залишилася незмінною. Він також зазначив, що в «маніпулятивних» дописах цього «не помічають», як «не помічають» і додаткову годину на вивчення математики порівняно з попередньою програмою Шияна.

Чи про це зручно мовчати? Чи вивчення математики під час війни не важливе? — задався питанням Хворостяний. 

Большакова виклала ще один допис, присвячений ситуації, в якому звернула увагу, що «чистими», без перерозподілу, українській мові все ж відведено 6 годин. А втрачена година української мови на тиждень — це 210 уроків на рік або півтора місяця навчання.

Допис Інни Большакової

Години, які завжди пропонують забрати з тих, що призначені для індивідуальних консультацій — лицемірство. Навіщо їх пропонувати як індивідуальні консультації, а потім масово впроваджувати як додаткову з української мови. Якщо ці години написані для додаткових консультацій, то вони так і мають використовуватися. Вчергове учителів змушують брехати, і писати індивідуальні, а проводити як звичайний урок, — написала методистка.

На думку Большакової, щоб подолати освітні втрати, необхідно щонайменше 8 окремих годин на вивчення мови і навчання читанню, а краще — 10. Таким чином можна компенсувати когнітивні втрати через стрес та війну. Крім того, така кількість годин на тиждень дає змогу рівнозначно приділяти увагу письму та читанню. А годину, взяту з індивідуальних консультацій, краще використовувати для дітей, які потребують додаткових занять.

Отже, 8 годин для предмету Українська мова та читання критично необхідно для сьогоднішніх умов. 10 годин, якщо б уряд дбав про дітей як слід. Години консультацій важливі для дітей групи ризику, їх не можна чіпати, — констатувала Большакова. 

Титульне фото: Chekyravaa/Shutterstock