Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Інтеграція знань, практики та інноваційних технологій у професійному розвитку педагогів закладів освіти
»
Взяти участь Всі події
5 вересня 2025 о 12:58
9 9
2

МОН обговорює з Мінфіном підвищення зарплат освітянам

Міністр освіти Оксен Лісовий заявив, що МОН веде перемовини з Міністерством фінансів щодо підвищення зарплат педагогам. Про це він розповів у парламенті. Посадовець зазначив, що найгірша ситуація з оплатою праці саме в позашкільній сфері. Водночас головний акцент залишається на підтримці вчителів загальної середньої освіти.

Під час години запитань до уряду у Верховній Раді, де виступав міністр освіти, нардеп Колтунович наголосив, що середня зарплата в системі освіти становить 16 029 грн, і це третій найгірший показник у країні — гірша зарплата тільки в архівах і бібліотеках. Міністр погодився, що така ситуація критична, зокрема через низькі зарплати в професію йде мало молоді.

За допомогою реформ уряд намагається вирівнювати інші ланки освіти, щоб педагоги різних закладів мали змогу отримувати надбавки. Але пріоритетом для підтримки залишаються вчителі загальної середньої освіти. Головною проблемою на шляху забезпечення педагогів гідною заробітною платою залишається нестача коштів.

Ми сьогодні, на жаль, в бюджеті не маємо достатніх коштів на виконання статті 61 закону «Про освіту», — зазначив міністр.

Згадав він і про «вчительську тисячу», яку впровадили, щоб фінансово підтримати освітян. А зараз, за дорученням президента та прем’єр-міністра, ведуться переговори з Міністерством фінансів щодо суттєвішого підвищення зарплат педагогам. Конкретна цифра буде відображена у проєкті бюджету на 2025 рік, проте остаточне рішення буде залежати від оборонних потреб держави.

Крім того, міністр наголосив, що половина з 184 тисяч першокурсників отримують фінансову підтримку через бюджетні місця або освітні гранти. Лісовий також навів дані про руйнування закладів освіти: пошкоджено 1 339 дитсадків, з них 131 зруйновано, 1 779 шкіл, з яких 226 зруйновано, 384 заклади професійної освіти, з яких 20 зруйновано, 122 університети, з яких 2 знищено.