Навчання під землею

Учні одного з ліцеїв Херсонського району тепер можуть навчатися очно завдяки підземній школі, попри проживання у прифронтовому регіоні. Хай навчання і відбувається під землею, діти та вчителі радіють можливості бачити одне одного й перебувати у дружній атмосфері. Репортаж про це зняло «Суспільне».

Тепер учні одного з ліцеїв Херсонського району можуть очно відвідувати уроки з української та англійської мов, фізики, географії та фізкультури. Усе це стало можливим завдяки облаштуванню в закладі підземної школи. Подібних «шкіл під землею» на правобережній Херсонщині вже налічується п’ять.

Учителька Валентина Білецька викладає українську мову та літературу в підземній школі. Вона зазначає, що перехід із дистанційної форми навчання на змішану підвищив рівень знань учнів.

Коли 11 листопада 2022 року нарешті наше село, як і правобережжя Херсонщини, було визволене від окупації — це була безмежна радість. Наша рідна дитина перше, що сказала: «А ви школу відкриєте?», — розповідає вчителька.

Вчитель географії під час навчання в «підземній школі». Фото з репортажу «Суспільного»

Коли діти вперше завітали до підземної школи, вони були дуже щасливі, що нарешті можуть поспілкуватися одне з одним, обійнятися і просто поговорити. А після того, як стало зрозуміло, що очне навчання відбуватиметься постійно, діти стали психологічно краще налаштовані, адже сприймати те, що говорить учитель наживо, набагато легше.

Було цікаво і в перші дні, коли тільки розпочалося навчання. І зараз дуже цікаво. Я був дуже радий побачити однокласників, бо ми не могли збиратися — були повітряні тривоги, і ми сиділи вдома. Не вистачало спілкування з однолітками, — каже учень сьомого класу Андрій Бондаренко.

Викладач Сергій Колєсніков розповідає, що дистанційно навчати учнів початкових класів англійської мови було важко.

Англійську мову особливо важко викладати онлайн учням початкових класів. Адже потрібні ігри та інші активності. До того ж діти спілкуються між собою, розуміють, що англійська зараз дуже актуальна. Один тиждень вони навчаються онлайн, інший — у сховищі. І коли навчаються онлайн, сумують, бо хочуть повернутися до занять у сховищі, — зазначає вчитель.

Восьмикласниця Анастасія Бойко зазначає, що очне навчання набагато краще за дистанційне.

Під час онлайн-уроків було дуже погано: то інтернет зникає — неможливо навчатися. А коли знову почали ходити до школи, я дуже зраділа, — розповідає Анастасія Бойко.

Учениця «школи під землею» Анастасія Бойко разом з вчителем та однокласниками. Фото з репортажу «Суспільного»

У ліцеї навчаються як місцеві діти, так і діти з сусідніх сіл та громад, розповідає директор підземного закладу Олег Білецький. Ремонт у шкільному сховищі тривав пів року, роботи фінансували з бюджету сільради, допомагали й спонсори. Тут працюють 20 викладачів. У сховищі одночасно можуть навчатися 92 дитини з 202 учнів, зазначає директор Білецький. Один тиждень очно займаються учні початкових класів, другий тиждень — середньої та старшої школи. Школярі раді соціалізуватися і побути в компанії. Подекуди трапляються навіть невеличкі казусні ситуації. Якщо деяких дітей з якоїсь причини не пускали до школи батьки, вони просто втікали від них, щоб повчитися.

Вивчення англійської мови у підземній школі. Фото з репортажу «Суспільного»

Підземна школа обладнана за найкращими стандартами: комп'ютери, інтерактивні дошки та панелі, стабільний інтернет — все це допомагає забезпечити проведення гібридних уроків, коли частина дітей перебуває в класі, а решта онлайн. У школі організовано шість навчальних просторів, є медичний кабінет, приміщення для занять фізкультурою та дитячий центр ЮНІСЕФ.

У нас є цифровий освітній центр, який фінансується за програмою ЮНІСЕФ від міжнародної дитячої організації ООН. Ми з вчителями з нового року беремо участь у реалізації проєкту з надолуження освітніх втрат. Тут будуть проводитись уроки з використанням цифрових технологій. Заняття вже розроблені, діти працюватимуть на відповідних платформах, виконуватимуть завдання, гратимуться, — розповів Олег Білецький.

Титульне фото з репортажу «Суспільного».