92% британських студентів використовують штучний інтелект у навчанні

Британське опитування показало майже «вибухове зростання» використання штучного інтелекту студентами за останні 12 місяців. Про це пише «The Guardian». Британські університети вже отримали завдання провести «стрес-тестування» студентських оцінок.

Опитування 1000 студентів показало, що у 2025 році 88% використовують такі інструменти, як «ChatGPT», порівняно з 53% минулого року.

Водночас у звіті Інституту політики вищої освіти вказано, що частка тих, хто використовує будь-який інструмент ШІ, зросла з 66% у 2024 році до 92% у 2025 році, тобто лише 8% студентів не використовують штучний інтелект.

Джош Фріман, автор звіту, сказав, що такі різкі зміни в поведінці всього за 12 місяців були майже нечуваними.

Університетам слід бути уважними: генеративний ШІ тут залишиться, — Джош Фріман 

Він також зазначив, що кожне оцінювання тепер необхідно переглядати, якщо його можна легко виконати за допомогою ШІ.

Інституції не зможуть вирішити жодну з цих проблем поодинці, і їм слід прагнути обмінюватися передовим досвідом одна з одною. Зрештою, інструменти штучного інтелекту слід використовувати для просування навчання, а не для його перешкоджання, — Джош Фріман

Студенти кажуть, що використовують ШІ для пояснення концепцій, узагальнення статей і пропонування ідей для досліджень, але майже кожен п'ятий (18%) зізнався, що включає текст, згенерований штучним інтелектом, безпосередньо у свою роботу. Використання ШІ 51% студентів пояснює економією часу, а 50% — покращенням якості роботи.

Представник університетів Великобританії зазначив, що задля ефективного навчання робочої сили завтрашнього дня університети повинні будуть все більше готувати студентів до роботи у світі, який формуватиме штучний інтелект. Але їм доведеться збалансувати це з проблемами, пов'язаними з технологією, що швидко розвивається.

Опитування показує, що університети усвідомлюють потенційні ризики, пов'язані з інструментами ШІ, і в них є кодекси поведінки, які передбачають суворі покарання для студентів, які подають списану роботу.

Важливо також нагадати, що українське міністерство освіти планує використовувати штучний інтелект для експертизи шкільних підручників. Водночас сам ШІ може становити відверту небезпеку, оскільки використовується шахраями, релігійними сектами й навіть ворожою розвідкою.

Титульне фото: Robalito/Shutterstock.com