Чи зобов'язаний учитель вести шкільні групи в соцмережах?

Сучасні реалії вимагають активної комунікації педагогів з іншими учасниками освітнього процесу, тож часто вчителям доводиться створювати в соцмережах різноманітні батьківські чати та групи класу, а потім їх адмініструвати.

Як наслідок, відповіді батькам або учням, а також повідомлення про заходи займають чимало вчительського часу, який їм потім ніхто не відшкодовує. Іноді батьки навіть не знають, що вчителі адмініструють групи виключно з власної ініціативи.

Про те, як вчителі можуть полегшити собі ведення груп чи взагалі відмовитися від цього, повідомляє юристка Лілія Орел на своїй сторінці у Facebook.

Згідно з нормами законодавства України, створення, ведення та участь у шкільних групах не належить до посадових обов’язків вчителів, якщо це не передбачено посадовою інструкцією або внутрішніми документами школи.

Відповідно, якщо посадова інструкція вчителів не містить обов’язку створювати й модерувати батьківські та учнівські групи в соцмережах, то вчителі можуть відмовитися від такої роботи.

Важливо пам’ятати, що модеруючи подібну групу, вчителі мають право окреслити чіткі правила комунікації між її учасниками, наприклад:

• Яка інформація висвітлюватиметься в чаті.

• Часові межі спілкування.

• Запровадити покарання за порушення правил комунікації, наприклад тимчасове видалення з чату.

• Нагадувати учасникам групи про негативні наслідки розпалювання конфліктів.

• Обирати стиль спілкування — односторонній чи двосторонній..

Тож освітяни не зобов'язані вести шкільні групи в соцмережах, якщо це не передбачається відповідними документами. Водночас якщо вчителі пішли на це добровільно, то вони можуть відмовитися від такої комунікації в будь-який момент. У випадку порушення встановлених правил чату педагоги мають право видаляти з нього користувачів.

Варто наголосити на дотриманні цифрової безпеки при виборі платформи для створення групи, адже деякі соцмережі, такі як Telegram, можуть бути небезпечними для використання.