Наталія Піпа: Реформа профільної середньої освіти стартувала і вона незворотна

До 1 вересня поточного року буде завершене формування мережі закладів профільної середньої освіти. Відомо, що нині в 4—6 класах навчаються 1,2 млн осіб. Саме ці діти у 2027—2030 роках будуть вчитися в ліцеях академічного спрямування та професійних коледжах. Але з огляду на поточну демографічну ситуацію, кількість учнів у профільній середній освіті буде скорочуватися, починаючи з 2030 року, і це важливо врахувати під час планування мережі ліцеїв профільної середньої освіти.

Горизонт реформи — десятиліття. На зауваження про те, реформа не на часі відповім: навіть у найскладніші часи важливо говорити про майбутнє, основою якого є освіта. Швейцарія 100 років тому зробила ставку на освіту і стала успішною. Так, біля них були багаті сусіди. А наші сусіди хочуть нас знищити, — пояснює у своєму дописі нардепка Наталія Піпа.

Чинна секретарка Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій Наталія Піпа розповіла, що передумови впровадження реформи профільної середньої освіти досліджує робоча група Міносвіти за експертної та організаційної підтримки Швейцарсько-українського проєкту DECIDE. Вона зазначила, що до експертних сесій вже залучено понад 400 фахівців. Результат її роботи — це аналітична частина Стратегії реформи. Її презентація відбулася декількома днями раніше.

То ж виклики перед нами більші. І маємо все зробити для того, щоб діти, які живуть і навчаються в нашій державі, були здоровими, мали можливості для успіху. Саме реформа профільної середньої освіти створює умови здобуття якісної освіти однаково для дітей з міст і сіл, — підсумувала народна депутатка.

Нагадаємо, упровадження профільної середньої освіти передбачає впровадження наступних змін:

1. створення мережі закладів профільної середньої освіти;

2. оновлення освітньої інфраструктури;

3. розробку нового сучасного змісту освіти;

4. запровадження нової моделі організації освітнього процесу;

5. посилення кадрового потенціалу.

Відомо, що робота над аналітичним етапом розроблення стратегії тривала 8 місяців. Представники МОН та проєкту DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» й надалі працюють над нею. В ході обговорення результатів роботи, 9 квітня, перший заступник міністра освіти і науки України Євген Кудрявець, підкреслив, що реформа профільної середньої освіти закладає основи довгострокових змін у суспільстві та є важливою умовою для відновлення країни після Перемоги.

Ця реформа не лише про те, як буде виглядати профільна середня освіта, а й про те, як буде формуватися наше суспільство, якими особистостями стануть учні, як вони будуть підготовлені до майбутнього життя. Це все закладатиметься під час навчання у профільній школі. Адже результати подібних глобальних реформ можна побачити через 3—4 чи п’ять, а іноді й 12 років. І наше завдання — забезпечити сталість змін, підготувати систему освіти до її наступних етапів. Адже освіта — це фундамент відновлення країни, — сказав посадовець.

Своєю чергою Валентина Полторак, менеджерка проєкту DECIDE, наголосила на тому, що створення якісної профільної середньої освіти сприятиме поверненню дітей з-за кордону.

Попри всі виклики війни та економічні складнощі, ми розуміємо, що можемо не мати іншого, більш сприятливого, часу для впровадження реформи. Учні, які зараз навчаються у 6 класі, у 2027 році підуть до 10 класу «Нової української школи» незважаючи ні на що. І наше завдання, щоб вони пішли в сучасну школу, у якій їм буде цікаво вчитися і розвиватися.

За даними дослідження, яке представив Дмитро Ливч, партнер компанії CIVITTA, проєктна потужність закладів ЗСО становить 5,72 млн осіб, що на 1,75 млн перевищує кількість учнів. Вони наповнені приблизно на 70%. За його словами, проблема полягає у їхній нерівномірній наповнюваності. Наприклад, у закладах Тернопільської та Черкаської областей навчається 53—57% учнів від проєктної потужності шкіл, тоді як Київська та Волинська області мають найвищу наповнюваність 78—83%. У закладах професійної та професійно-технічної освіти ситуація аналогічна. Гуртожитки наповнені на приблизно 55%, що може бути потенціалом для подальшого використання цієї мережі у межах реформи.

Анонсовано, що наступний етап розробки Стратегії впровадження реформи профільної середньої освіти розпочнеться з громадських обговорень у регіонах України. На заходах, які пройдуть протягом наступних двох місяців, заплановано представити результати аналітичного етапу розробки Стратегії, демографічного прогнозу та варіантів політик впровадження реформи.

Раніше ми розповідали, як різниться безпекова ситуація у різних областях України та якою є вартість будівництва надійного укриття для школи.

Титульне фото: сторінка Наталії Піпи у Facebook