Домашня робота на основі штучного інтелекту — креатив чи учнівські лінощі?

Згідно з результатами дослідження, яке було проведено Projector Creative & Tech Institute та Малою академією наук України (за підтримки дослідницької компанії Factum Group Ukraine), близько 91% опитаних школярів знають про існування ШІ-сервісів. Хоча б раз використовували ШІ-застосунки — 85% респондентів, а третина учнів робить домашні завдання мінімум щотижня за допомогою штучного інтелекту (орієнтовно 6 із 10 учнів вже використовували ШІ для підготовки до уроків). Ще близько 40% відповіли, що використовували його в роботі на уроках (під час практичних або самостійних робіт).

Відомо, що в опитуванні, яке провели восени 2023 року, взяли участь 1747 учителів та 1443 школярі. Всі анкети учасники заповнювали онлайн. Вони поширювалися через базу розсилки Малої академії наук України та партнерських освітніх організацій. В анонімних анкетах опитані учні пояснювали, що ШІ-застосунки допомагають згенерувати текст, заголовок, які вони потім використають у своїх творчих проєктах тощо. Зокрема, стало відомо, що ШІ допомагає здобувачам освіти з конспектуванням та уточненням даних, які було упущено на уроці. До речі, на думку школярів, це суттєво полегшує їхнє життя.

Сьогодні понад три чверті вчителів та учнів уже мали досвід роботи зі ШІ. Їхні спільні дослідження можливостей та обмежень технологій допоможуть адаптувати та вдосконалювати освіту в Україні. Ми сподіваємося на більше використання ШІ в освітніх програмах не тільки у форматі додаткових курсів, а й зміни принципів вивчення класичних точних та гуманітарних дисциплін на користь викладання із залученням штучного інтелекту, — прокоментував дослідження Денис Суділковський, Chief Innovations Officer у Projector AI Lab.

Найближчим часом організатори дослідження мають намір використати отримані результати для розробки освітніх проєктів на тему ШІ в освітній сфері України. Проте завжди слід пам'ятати, що через створені за допомогою ШІ твори/казки/уроки не вийде виховати у дітей справжню любов до мови, країни або культури. ШІ позбавлений таких важливих для людини цінностей, як любов до рідної землі або любов до батьків. Раніше, з демонстраційною метою, Всеосвіта написала новину, яка була повністю згенерована ШІ. Багато наших читачів повірили у справжність цього тексту і дарма. На цьому прикладі ми показали — чому безрозсудне використання ШІ в освіті може мати серйозні наслідки. Детальніше про тему всесвітньої «ШІ-лихорадки» розповідаємо тут.