"Repetitio est mater studiorum"(«повторення — мати навчання»).

Вісім законів навчання: пояснення, демонстрація, імітація, повторення, повторення, повторення, повторення, повторення (The eight laws of learning are explanation, demonstration, imitation, repetition, repetition, repetition, repetition, repetition).

Джон Вуден(John Wooden), легендарний баскетбольний тренер команди Каліфорнійського університету в Лос-Анджелесі «Брюїнз» на прізвисько «чарівник Вествуд Лос Анджелес».

Продовжую писати про базові речі на яких тримається освіта, бо, на жаль, дидактичний лікнеп вкрай потрібен усім, від яжмамки до міністра.

Є таке латинське прислів'я "Repetitio est mater studiorum"(«повторення — мати навчання»).

• Повторення – це найдавніша та найефективніша форма навчання та набуття навичок на планеті.

• Повторення — це не покарання, не насильство над особистістю учня, якого, наприклад, «змушують вчити табличку множення»* чи виконувати домашнє завдання.

• Повторення – це єдиний шлях до опанування будь-якого мистецтва чи будь-якого навчального предмета.

Де завгодно, у спорті, мистецтві, науці чи освіті лише ПОСТІЙНА ПРАКТИКА перетворює потенціал на результат.

Вісім законів навчання Джона Вудена:

• Пояснення: чітко пояснити учню, що потрібно робити.

• Демонстрація: показати учневі, як це робити.

• Імітація: учень намагається змоделювати(відтворити) навичку.

• Повторення Х 5: багаторазове виконання дії, яка закріплює навичку.

Зверніть увагу на те, що Джон Вуден використав слово «повторення» п'ять разів! Так, потрібне повторення знову і знову, аж доки це не стане звичкою.

Мова йде практику, яка передбачає докладання цілеспрямованих зусиль, зворотний зв'язок(швидка корекція) та постійне вдосконалення.

Звісно, це вимагає дисципліни, культури зусиль та відмови від ілюзій щодо можливості ефективного WOW-навчання в процесі розважання учнів.

*Згадую, просто смішні рекомендації «ідеологині НУШ» про те, що вчитель має створити ситуацію за якої табличка множення має вивчитись сама собою без будь-яких зусиль з боку учня.