Тижнева карта
Зустрічі на 28.10.-31.10.2024 року
Тема блоку «Щедра осінь» Тема тижня «Дари осені»
Ранкова гімнастика "Качка"
Понеділок 28.10 | Спостереження за осіннім садом | |
1. Ознайомлення із соціумом | ||
2. Здоров`я та фізичний розвиток (Фізкультура) | Ходьба між предметами. Кочення м'яча один одному. Рухлива гра «Пташки літають». Посилання | |
II половина дня Виховання культурно-гігієнічних навичок | "Складемо охайно свої речі" | |
Вівторок 29.10 | Спостереження за яблунею восени | |
1. Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) | За планом музкерівника | |
Синхронне | 2. Художньо- продуктивна діяльність (ліплення)/ сенсорний розвиток | «Яблучка» Пазли "Дари осені" |
9.40 -9.45 Години спілкування з психологом Гратися і не боятися | Епізод 10 | Згуртованість та спільна гра | ||
II половина дня Ігри з будівельним матеріалом | «Диван для відпочинку» | |
Середа 30.10 | Спостереження за осінніми чорнобривцями | |
1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Розгляд ілюстрації О. Кваша "Їжачок з дарами осені" Посилання | |
2. Здоров`я та фізичний розвиток (Фізкультура) | Ходьба по гімнастичній лаві. Пролізання під дугою. Рухлива гра «Потяг» Посилання | |
II половина дня Розважальні ігри | Пазли "Їжачок" | |
Четвер 31.10 | Спостереження за дощем | |
Інтегроване | 1.Ознайомлення із природним довкіллям/ сенсорний розвиток | «Осінь фруктами багата» |
2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | ||
11.00 - 12.00 Година індивідуального спілкування з психологом в телефонному режимі (за запитом). | ||
II половина дня Сюжетно -відображувальна гра | ||
Зустрічі на 21.10.-25.10.2024 року
Тема блоку «Щедра осінь» Тема тижня «Дари осені»
Ранкова гімнастика "Качка"
Понеділок 21.10 | Спостереження за осіннім садом | |
1. Ознайомлення із соціумом | ||
2. Здоров`я та фізичний розвиток (Фізкультура) | Ходьба між предметами. Кочення м'яча один одному. Рухлива гра «Пташки літають». Посилання | |
II половина дня Виховання культурно-гігієнічних навичок | "Гребінець" | |
Вівторок 22.10 | Спостереження за кроликом | |
1. Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) | За планом музкерівника | |
Синхронне | 2. Художньо- продуктивна діяльність (ліплення)/ сенсорний розвиток | «Морквинка для зайчика» Пазли "Зайчик" |
9.40 -9.45 Години спілкування з психологом Гратися і не боятися | Епізод 9 | Іграшки-помічники | ||
II половина дня Ігри з будівельним матеріалом | Дорога для автомобіля Посилання | |
Середа 23.10 | Спостереження за осінніми чорнобривцями | |
1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Бесіда за змістом тексту "Зайці в полі варять борщ" Є. Гуцало Посилання | |
2. Здоров`я та фізичний розвиток (Фізкультура) | Ходьба по гімнастичній лаві. Пролізання під дугою. Рухлива гра «Потяг» Посилання | |
II половина дня Розважальні ігри | Перегляд мультфільму "Ходить гарбуз по городу" | |
Четвер 24.10 | Спостереження за дощем | |
Інтегроване | 1.Ознайомлення із природним довкіллям/ сенсорний розвиток | «Осінь фруктами багата» |
2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | ||
11.00 - 12.00 Година індивідуального спілкування з психологом в телефонному режимі (за запитом). | ||
II половина дня Сюжетно -відображувальна гра | ||
П'ятниця 25.10 | Спостереження за їжачком | |
1. Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) | За планом музкерівника Посилання | |
2. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання) | ||
II половина дня Школа безпеки та здоров’я | ||
Поради батькам | "Попередження дитячого травматизму в осінній період" | |
Зустрічі на 14.10.-18.10.2024 року
Тема блоку «Щедра осінь» Тема тижня «Дари осені»
Ранкова гімнастика "Качка"
Понеділок 14.10 | Спостереження за річкою | |
1. Ознайомлення із соціумом | ||
2. Здоров`я та фізичний розвиток (Фізкультура) | Ходьба між предметами. Підлізання під дугу. Рухлива гра «Дожени м’яч». Посилання | |
II половина дня Виховання культурно-гігієнічних навичок | ||
Вівторок 15.10 | Спостереження за коровою | |
1. Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) | За планом музкерівника | |
2. Художньо- продуктивна діяльність (ліплення)/ сенсорний розвиток | «Бублики» | |
9.40 -9.45 Години спілкування з психологом Гратися і не боятися | Епізод 8 | Агресія та злість | ||
II половина дня Ігри з будівельним матеріалом | ||
Середа 16.10 | Спостереження за собакою | |
Синхронне | 1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | "Дари осені" Інтерактивна гра "Пора року осінь" |
2. Здоров`я та фізичний розвиток (Фізкультура) | Ходьба по гімнастичній лаві. Пролізання під дугою. Рухлива гра «Пташки літають» | |
II половина дня Розважальні ігри | Спортивна розвага "В гостях у качечки" | |
Четвер 17.10 | Спостереження за півником | |
Інтегроване | 1.Ознайомлення із природним довкіллям/ сенсорний розвиток | «Свійські тварини. Собака» Інтерактивна гра "Знайди пару порі року" |
2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | ||
11.00 - 12.00 Година індивідуального спілкування з психологом в телефонному режимі (за запитом). | ||
II половина дня Сюжетно -відображувальна гра | ||
П'ятниця 18.10 | Спостереження за курочками | |
1. Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) | За планом музкерівника Посилання | |
2. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання) | ||
II половина дня Школа безпеки та здоров’я | «Небезпечна знахідка»- мультфільм від пса Патрона (unicef) | |
Поради батькам | "Мінна-пастка може ховатися там, де не очікуєш" | |
Зустрічі на 07.10.-11.10.2024 року
Тема блоку «Золота осінь» Тема тижня «Осінній дощик люблять квіти»
Ранкова гімнастика "Їжачки"
Понеділок 07.10 | Спостереження за виноградом | |
1. Ознайомлення із соціумом | ||
2. Здоров`я та фізичний розвиток (Фізкультура) | Перестрибування через мотузку, що лежить на підлозі. Пролізання під дугою. Рухлива гра «Хто тихіше?» Посилання | |
II половина дня Виховання культурно-гігієнічних навичок | "Мийте руки- будете здорові!" | |
Вівторок 08.10 | Спостереження за осінніми деревами | |
1. Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) | За планом музичного керівника | |
2. Художньо- продуктивна діяльність (ліплення)/ сенсорний розвиток | «Квіточка айстра» | |
9.40 -9.45 Години спілкування з психологом Гратися і не боятися | Епізод 7 | Напруга у дитини | ||
II половина дня Ігри з будівельним матеріалом | Парканчик для квітника | |
Середа 09.10 | Спостереження за осінніми листочками | |
1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | "Осінні квіти. Айстра" | |
2. Здоров`я та фізичний розвиток (Фізкультура) | Ходьба по доріжці, підлізання під дугу. Рухлива гра «Сонечко і дощик». Посилання | |
II половина дня Розважальні ігри | Пазли "Осінні квіти" | |
Четвер 10.10 | Спостереження за сонечком | |
Інтегроване | 1.Ознайомлення із природним довкіллям/ сенсорний розвиток | "Осінній квітник. Дидактична гра "Склади квітку"" |
2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | ||
11.00 - 12.00 Година індивідуального спілкування з психологом в телефонному режимі (за запитом). | ||
II половина дня Сюжетно -відображувальна гра | ||
П'ятниця 11.10 | Спостереження за айстрами | |
1. Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) | За планом музичного керівника | |
Синхронне | 2. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання) | "Веселий дощик" Інтерактивна гра "Кольори" |
II половина дня Школа безпеки та здоров’я | "Небезпечні предмети" Посилання | |
Поради батькам | "Розвиваючі ігри для дітей" Поради від дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні | |
Зустрічі на 01.10.-04.10.2024 року
Тема блоку «Золота осінь» Тема тижня «Осінній дощик люблять квіти»
Ранкова гімнастика "Їжачки"
Вівторок 01.10 | З Днем українського козацтва! З днем Святої Покрови! З Днем захисників та захисниць України! | |
Спостереження за осіннім парком | ||
1. Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) | За планом музичного керівника Посилання | |
2. Художньо- продуктивна діяльність (ліплення)/ сенсорний розвиток | ||
9.40 -9.45 Години спілкування з психологом Гратися і не боятися | Епізод 5 | Стрес і тривожність | ||
II половина дня Ігри з будівельним матеріалом | Парканчик для квітника | |
Середа 02.10 | Спостереження за яблунею восени | |
1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | ||
2. Здоров`я та фізичний розвиток (Фізкультура) | Ходьба по доріжці, підлізання під дугу. Рухлива гра «Сонечко і дощик». | |
II половина дня Розважальні ігри | Пазли "Осінні чорнобривці" | |
Четвер 03.10 | Спостереження за котом | |
Синхронне Інтегроване | 1.Ознайомлення із природним довкіллям/ сенсорний розвиток | V Міжнародний урок доброти Онлайн гра «Зоомагазин» Від БФ "Щаслива лапа" Пазли "Прогулянка" |
2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | ||
11.00 - 12.00 Година індивідуального спілкування з психологом в телефонному режимі (за запитом). | ||
II половина дня Сюжетно -відображувальна гра | ||
П'ятниця 04.10 | Спостереження за осіннім дощем | |
1. Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) | За планом музичного керівника Посилання | |
2. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання) | ||
II половина дня Школа безпеки та здоров’я | Про мінну безпеку від ЮНІСЕФ Посилання Інтерактивна гра "Мінна безпека" | |
Поради батькам | "Безпечні прогулянки" Поради від дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні | |
Обкладинка: посилання