Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Нейротренажери для мозку - цікавинки на літо для дітей
»
Взяти участь Всі події
Опубліковано 14 квітня 2020 о 21:07
0 0

Завдання дефектолога

Середа 15.04.2020

Вид заняття: Розвиток фонетико-фонематичних процесів, процесів аналізу і синтезу.

Дітям молодшого віку

  1. Ознайомлення зі звуком Б

Батьки показують дітям малюнок із зображенням хлопчика-боксера Борі, пропонують послухати казку про нього: "Жив собі хлопчик Боря. На день народження тато подарував Борі боксерські рукавички. З тих пір Боря цілими днями боксує боксерську грушу боксерськими рукавичками: "Б-б-б".

Запитання до дитини:

  • Що подарував тато Борі на день народження?
  • Який звук виходив у Борі, коли він боксував боксерську грушу?

Батьки звертають увагу на останню відповідь дитини: "Звук хлопчика-боксера Борі звучить "Б-б-б". Пісеньки не виходить, звук немов вибухає. Звук хлопчика Борі можна тільки почути та вимовити. Запропонуйте дитині промовити звук [Б].

  1. Ігрова вправа «Автомобілі»

Мета: уточнення вимови звука [Б].

Хід вправи: дитина на сигнал "Поїхали!" зображує руками рух коліс, іде уперед; зустрічаючись з батьками, вона дає сигнали "бі-бі-бі...", щоб машини не зіткнулися.

  1. Ігрова вправа «Великі й маленькі машини»

Мета: розвиток мовленнєвого слуху та мовленнєвої уваги.

Хід вправи: батьки з дитиною діляться команди — великі й маленькі машини. Вони стають одне навпроти одного. Коли їдуть великі машини, їхні колеса голосно видають звук: "Ш-ш-ш", вони промовляють: "Бип-бип-бип" (дитина повторює звукосполучення 2-3 рази). Маленькі машини їдуть тихо, і колеса їхні видають тихий звук: "Ш-ш-ш". Вони промовляють: "Біп-біп-біп" (дитина повторює звукосполучення 2-3 рази). На сигнал "Поїхали великі машини" діти першої команди імітують, як їдуть машини — крутять кермо і промовляють звукосполучення. Потім на сигнал "Поїхали маленькі машини" завдання виконує друга команда. Гра повторюється 2 рази, потім діти міняються ролями, і гра проводиться знову.

Перегляньте відео про звук Б

  1. Читання вірша

Мета: залучення уваги дітей до звука [Б] у словах тексту.

Бавляться біля нори

Бобренята і бобри.

Бубонить бобер до білки:

— Бобреня боїться бджілки!

О. Кононенко

6. Голосова вправа «Співи комашок»

Джмелик сідає на кашку: дж-дж-дж;

комарик на білу ромашку: дз-дз-дз;

бабка сіла на водичку: ш-ш-ш,

коник – на зелену травичку: ц-ц-ц тощо.

Давайте послухаємо які звуки видають різні комахи!!

Дітям старшого віку

Знайомство з буквою і звуком Л

Вправа «На що схожа буква Л?»

Мета вправи: ознайомити з буквою Л.

Має Петрик капелюха,

Натягнув його на вуха.

Капелюх як буква JI,

Не забудь її тепер.

Л. Андрієнко

З букви Л для цирку

Змайстрували гірку.

Щоб катались звірі

І жили у мирі.

І. Січовик

Назви слова зі звуком Л

Вправа «Прочитай (повтори) склади»

Гра «Виклади букву»

Хід гри: викладання букви Л із паличок, гудзиків, камінчиків.

Гра «В яких словах є звук Л»

Звуковий аналіз складів, слів.

ЛА, ОЛ, ЛАК, ПИЛ

Гра «Уважні вушка»

Мета гри: виділення приголосного звука з ряду звуків, складів, слів.

Хід гри: коли почуєшь звук Л, плеснути в долоні.

М, А, П, Л, У, Л, И.

ПА, ЛА, МА, НА, ЛО.

ПИЛ, МАК, ЛАК, МИЛО, СИТО.

Молодці!!! Дякую за увагу!!!

Читайте також: