Засідання-тренінг ради учнівського самоврядування
«Лідерство і мистецтво спілкування»
Ми сьогодні зібралися для того, щоб краще пізнати себе і своїх друзів. Я хочу розпочати зі слів, а ви вдумайтесь в них: “Я – особистість, і Ви усі – особистості. Я – важлива людина і Ви – важливі люди. Я хочу, щоб мене вислухали і Ви усі заслуховуєте на те, щоб бути вислуханими.
І. Вправа «Знайомство»
Давайте станемо в коло. Вам потрібно назвати своє ім’я, і сказати «Привіт». Розпочнемо з мене: «Привіт усім, я Люда» і т.д. (взятися усім за руки і дружньо сказати «Привіт») Ви поділенні на 4 команди, і між собою в команді вам буде необхідно згуртуватися, тісно співпрацювати, швидко та якісно виконувати мої завдання, вміти підтримувати й допомагати один одному. Кожний тренінг або заняття завжди починається з певних правил, і ми теж у житті дотримуємося певних правил.
Питання для обговорення:
«Для чого в нашому житті є різні правила?» (Після відповідей учасників тренер пропонує прийняти правила роботи в групі)
ІІ. Вправа «Наші правила»
(Учасникам зачитуються записані правила. Правила вивішуються на видному місці).
А тепер давайте усі з Вами разом проголосуємо за законопроект «Наші правила» або «Закон правил» (усі голосуємо). Отже одноголосно – ми приймаємо ці правила і працюємо сьогодні з ними.
«Єдина справжня розкіш – це розкіш людського спілкування» Антуан де Сент-Екзюпері. Але це не стільки розкіш, скільки потреба в спілкуванні, прагненні людини пізнання і оцінювання інших людей, а через них – самопізнання і самооцінки.
Отже, поговоримо про мистецтво спілкування.
Питання для обговорення:
Як ви думаєте, що таке спілкування?
Дайте визначення (учасники висловлюють свої думки).
А чи потрібно знати українську чи англійську мову?
Чому?
Наполеон Бонапарт говорив «Що той хто не вміє спілкуватися - не стане лідером». А як Ви думаєте, чи мав на увазі Наполеон таке уміння говорити як в народі кажуть «як баби на базарі говорять» чи мав він на меті щось інше? Правильно, ні. А що мав на меті Наполеон? Все вірно, саме про високу майстерність у спілкуванні говорив Наполеон. Давайте звернемося до яскравих прикладів з історії: Олександр Македонський, Жанна Д’Арк, Богдан Хмельницький, Петро Перший, Авраам Лінкольн, Наполеон Бонапарт та багато інших своєю полум’яною промовою піднімали тисячі людей на захист інтересів, ідей.
Питання для обговорення:
Чи могли б вони управляти якби досконало не володіли ораторським мистецтвом? Все вірно.
А скажіть мені бідь ласка, «За допомогою слів ми можемо управляти людьми»?
Чи погоджуєтесь ви з цим твердженням? (сигнальні картки)
Ні? Тоді давайте перевіримо це твердження!
ІІІ. Вправа «Крокодил»:
Обладнання: 4-5 слів на шматочках паперу
Спілкування – це складний багатоплановий процес становлення і розвитку контактів між людьми, що виникає на основі потреб і спільної діяльності та передбачає обмін інформацією, сприймання та розуміння іншого.
Спілкування поділяють на:
ВЕРБАЛЬНЕ СПІЛКУВАННЯ – спілкування за допомогою мовлення (слова, інтонації, тембр, висота, тональність голосу, темп мови, дикція).
НЕВЕРБАЛЬНЕ СПІЛКУВАННЯ – спілкування за допомогою жестів, міміки.
ІV. Вправа: «Робота в групах»
Обладнання: 4 ватмани, маркери, фломастери
Намалюйте мені будь ласка якою є «Країну майбутнього» Культура спілкування передбачає також уміння правильно орієнтуватися в ситуації і добирати вислови. У спілкуванні велику роль відіграють звичаї, які склалися в практичному життєвому досвіді народу.
Східна мудрість каже: «Ввічливість – це золотий ключ, яким відкривають залізні замки людських сердець».
V. Вправа «Місія (не)здійсненна».
Вам потрібно виконати 5 моїх завдань, а для цього Ви маєте гарно спілкуватися для того, щоб знайти спільну думку. Отож поїхали. Спілкування – це не тільки взаємини, контакт між людьми, які пізнають одне одного, обмінюються інформацією і переживаннями з метою взаєморозуміння і взаєморегулювання поведінки, але це і спосіб існування, і головна умова розвитку людей.
VI. Вправа: «Тімбілдінг, побудова команди”
Обладнання: паперові стаканчики
Питання для обговорення:
Що заважало Вам виконати це завдання?
А що допомагало?
«Чим багатше і гармонійніше розвинена людина, тим більше готова вона до щастя. Для неї світ багатий, захоплюючий, а головне – добрий і відкритий. Він схожий на дім друзів: що хочеш – візьми, що цінуєш – віддай. А для людини обмеженої світ як величезне місто в абсолютно незнайомій країні. Усі вулиці відкриті, а йти по них страшно, бо невідомо, куди ведуть. І запитати когось – не знаєш мови... Гармонійній людині легко в спілкуванні: їй не треба шукати теми для розмови. А спілкування – це наше, якщо так можна виразитися, соціальне дихання, а ще те, що це найголовніший навик лідера».
VII. Вправа «Варто спробувати».
Для наступної вправи мені добровольці. Але у мене є одна умова! Я не скажу Вам що ми маємо робити…. Я прошу вийти до мене усіх бажаючих. Не сидіть, я б на вашому місці вийшла і не сиділа просто так… Дякую, а тепер сідайте на місця. Ви вийшли до мене не знаючи що Вам потрібно робити. Правильно? Ви вийшли і ризикнули.
Питання для обговорення:
А що таке ризик?
Що спонукало Вас вийти до мене і виконати моє завдання. (слухаю відповіді учасників). А це доречі теж спілкування, я Вас зацікавила, переконала і навела Вам певні факти. Відомий американський письменник Майло Франк у своїй книзі «Як переконати співбесідника за 30 секунд» розкриває секрети переконання. Отже, запам’ятайте собі алгоритм 30секундного спілкування: це приманка (що цікавить опонента), сюжет (про що йде мова) та спонукання до дії.
Я дякую усім Вам за нашу сьогоднішню плідну роботу. Ніколи не зупиняйтесь, постійно вдосконалюйтесь, і, хто зна, – можливо, у майбутньому ви станете Президентом нашої країни. Бажаю вам успіхів!
І на завершення нашого з Вами тренінгу скажіть мені, будь ласка, чи є у вас кумири і хто це? (слухаю відповіді). Отже, зараз я пропоную Вам написати «Телеграму кумиру», в якій ви напишете своє імя, школу та розкажете йому що Вам сподобалось, а що не сподобалось на нашому з Вами занятті і приклеїте її.
VIII. «Телеграму кумиру»
