План-конспект заняття з навчання дітей
читанню
за методикою М. Зайцева.
(середня група)
Тема: «Зима»
Мета: продовжувати вправляти в знаходженні складів на кубиках та таблицях, закріплювати навички письма по таблиці; продовжувати вчити читати слова; збагачувати та активізувати словник словами - назвами зимових явищ; розвивати логічне мислення, кмітливість вчити працювати самостійно, допомагати один одному.
Матеріал: таблиці, кубики Зайцева, Сніжинки, картинки з птахами,
картки зі словами.
Хід заняття
-Діти, сьогодні нам в садочок принесли чарівну коробочку. Давайте її відкриємо та дізнаємось, що там. «Відкриваємо чарівну скриньку зими».
Діти розглядають вміст скриньки зими, розповідають про кожен об’єкт
(сніжинки, картинки з зображенням птахів, звірів, природних явищ )
-Хто скаже мені яка зараз пора року? Скажіть чи всі птахи відлітають чи
деяких ми можемо зустріти взимку?
Дидактична вправа «Відгадай, хто Я».
Знайти картки з зображенням птахів, звірів, природних явищ та підписати за допомогою кубиків Зайцева.
Конкурс знавців загадок «Я загадаю, а ти відгадай»
У мене є загадка але щоб її відгадати потрібно скласти речення і прочитати.
Я ВОДА І НА ВОДІ ПЛАВАЮ. (крига)
1 2 3 4 5 6
Відповідь викладається з кубиків.
Імітаційна вправа «Сніжки».
Діти уявляють, що в руках не просто кубик, а сніжна кулька. Вони крутять свої кульки до сигналу вихователя.
Після цього читають, що написано на верхній грані кубика.
Інтелектуально – мовленнєва гра «Відгадай слово»
Частину слів присипав сніг діти добирають невистачаючий склад за допомогою кубиків (зи…(ма), с…г(ні), мо…з (ро), Ві….ла (хо)).
- Молодці, ви виконали всі завдання.
- Вам сподобались наше заняття?
- Які завдання ми сьогодні виконували?
Я ВОДА І НА ВОДІ ПЛАВАЮ. (крига)
1 2 3 4 5 6
