Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Екологічна комунікація в колективі: як розпізнати та зупинити мобінг та булінг у закладі освіти
»
Взяти участь Всі події
Опубліковано 22 лютого 22:12
1 0
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.

Заняття з розвитку мовлення для дітей 4-5 років: "ПОРИ РОКУ. ЗИМА"

https://www.youtube.com/watch?v=ZoiP3aFUk_U

Мета заняття

Освітня (мовленнєво-пізнавальна):

  • закріпити та активізувати у мовленні дітей специфічний словник за темою «Зимові явища»: морозна, візерунки, крига, іній, бурульки, липкий, рипкий;

  • вчити будувати поширені речення, використовуючи слово-помічник (сполучник) «а ще» для зв’язку думок;

  • вправляти у вмінні відповідати на запитання повними реченнями та описувати дії дітей на картинках (вживання дієслів);

  • формувати навички складання короткої описової розповіді про зиму з використанням опорних слів та сполучників.

Розвивальна:

  • розвивати зв’язне мовлення та логічне мислення через встановлення зв’язку між станом снігу та температурою (мороз — рипкий, сонце — липкий);

  • удосконалювати слухову увагу та фонематичний слух (відтворення звуконаслідування «рип-рип»);

  • сприяти розвитку координації рухів та мовлення під час руханки.

Виховна:

  • виховувати естетичне сприйняття зимової природи та захоплення її «магією» (візерунки, іній, чарівниця-зима);

  • формувати навички безпечної поведінки під час прогулянки (обережність на кризі).

Ключові слова

  • Іменники: зима, мороз, візерунки, бурульки, крига, іній, сніг, сніжинки, сніговик, санчата, лижі, ковзани, лопатка.

  • Дієслова: щипає, холодить, кусає, малює, замерзати, рипіти, танути, ліпити, спускатися, ковзати, грати, розчищати.

  • Прикметники: морозна, крижана, пухнаста, білосніжна, чарівна, блискуча, рипкий, липкий, вологий, тверда, прозора.

Граматичні завдання

  • Вживання сполучника «а ще»: побудова складних речень для розширення опису («На доріжках сніг, а ще — крига»).

  • Узгодження слів у реченні: правильне поєднання іменників з прикметниками у роді та числі (морозна погода, липкий сніг, крижані морквини).

  • Складання розповіді: об’єднання 2-3 речень у логічну історію за зразком вихователя.

  • Чітка звуковимова: артикуляція складних слів через прийом повторення за вихователем (ві-зе-рун-ки, бу-руль-ки, рип-кий).

#розвитокмовлення #заняттядлядітей4_5років #дистанційненавчання #зима #пора_року

Перегляньте інші навчальні відео для дітей 4–5 років: https://www.youtube.com/watch?v=0MfumIX9Acw&list=PLPiWF2RDJTYYc_tT9cm3VEsQiLF0eQ1-u&index=6

Підписуйтеся на канал, щоб не пропустити нові навчальні заняття: https://www.youtube.com/@%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0