Соцмережі в останні кілька років стали невід'ємною частиною нашого життя. Це факт. Зараз важко знайти дорослу людину чи підлітка, в яких немає жодного акаунта.
Для школярів середніх та старших класів це основний засіб комунікації та дозвілля. Чи можна з їхньою допомогою мотивувати школярів до навчання? Пропонуємо кілька ідей, як використовувати можливості соцмереж для популяризації програмного матеріалу та активного включення школярів у навчальний процес.
За допомогою цієї соцмережі для кожного з класів можна створювати окремі групи, в яких розміщувати домашні завдання, посилання на цікаві статті чи відеоматеріали за темою вивчення, а також ініціювати опитування, щоб дізнатись думку учнів щодо певних питань.
Зважаючи, що школярі дуже комфортно почуваються при спілкуванні онлайн, тематична група у межах Facebook може стати відмінним майданчиком для невимушеного обміну думками, популяризації матеріалів, які дозволяють більш поглиблено опанувати навчальну тему, а також невимушеним засобом заохочування до навчання.
Окрім того, у межах Facebook можна створювати відеоконференції аналогічно, як і у Zoom (груповий відеозв'язок, чат, сумісний перегляд відео, демонстрація, передача файлів та інше).
Цю платформу можна використовувати для демонстрації творчих робіт учнів. Наприклад, можна запропонувати школярам створити проєкт-реконструкцію на основі вивчення біографії певної відомої особистості, діяльність чи творчість якої вивчається у межах навчальної програми.Також в інстаграм можна ділитися малюнками, схемами, картами, світлинами та іншими творчими проєктами на основі програмного матеріалу, розміщуючи їх під певним хештегом із власного профілю.
ТікТок
Ця соцмережа є найбільш популярною серед підлітків. Головний її контент – короткі змістовні відеоролики, які можна легко творчо монтувати: додавати спецефекти, накладати музичні треки, оздоблювати різноманітними яскравими «масками», пришвидшувати, уповільнювати та інше.
ТікТок можна використовувати не тільки для розваги, а й для навчання. Наприклад, ймовірніше учні здивуються, якщо замість читання параграфу, домашнім завданням буде перегляд короткого відео у ТікТок, в якому пояснюються ключові моменти теми (наприклад, зміст правила з української мови, принцип розв'язання прикладів та інше). Такі відео ви можете створювати як самостійно, так і використовуючи напрацювання колег.