Як педагогам організувати взаємодію з батьками дітей з ООП

Категорія дітей з особливими освітніми потребами збільшується щороку і вражає своєю неоднорідністю. Педагоги починають зосереджуватись на опрацюванні і розумінні як психологічних особливостей розвитку дітей даної категорії, так і корекційних аспектах реалізації інклюзивного навчання, але також важливо займатись побудовою тісної співпраці педагогів і батьків з метою успішного впровадження інклюзивного навчання і соціалізації дитини.