Wordwall багато хто знає як простий конструктор інтерактивних ігор: вікторин, пар, випадкового колеса чи вправ на встановлення відповідностей. Але у 2026 році його можливості значно ширші. Тепер підготовку активності можна почати не лише з ручного введення запитань, а й із текстової команди для штучного інтелекту або завантаженого файлу.
У новому відео я показую цей процес без складних налаштувань: від створення вправи за допомогою ШІ до озвучки, зміни шаблонів, стилів, шрифтів і друку готового робочого аркуша.
Три способи створити вправу за допомогою ШІ
1. Дати текстову команду
Найпростіший варіант — описати, яку вправу потрібно створити. У запиті варто зазначити тему, кількість завдань, рівень або вік учнів і бажаний формат.
Наприклад:
Створи 10 запитань для учнів 6 класу з теми Past Simple. До кожного запитання додай чотири варіанти відповіді, один із яких правильний.
Чим конкретніше сформульовано запит, тим менше доведеться редагувати готове наповнення.
2. Завантажити файл
Якщо матеріал уже є в підручнику, документі, презентації чи на зображенні, його не обов’язково передруковувати вручну. Файл можна завантажити у генератор і використати його як основу для нової активності.
Це особливо зручно, коли потрібно швидко перетворити готовий навчальний матеріал на інтерактивну вправу. Після генерації результат усе одно варто переглянути: перевірити формулювання, правильні відповіді й те, чи збережена потрібна логіка завдання.
3. Поєднати файл і текстовий запит
Найбільше контролю дає поєднання двох способів. Ми завантажуємо матеріал і додатково пояснюємо ШІ, що саме з ним потрібно зробити.
Наприклад:
Використай текст із файлу. Створи 8 тверджень True/False для рівня A2. Не додавай інформацію, якої немає в матеріалі. Після кожного неправильного твердження вкажи правильний варіант.
Такий підхід корисний, коли файл містить багато інформації, але для уроку потрібна лише конкретна тема, лексика або певний тип завдання.
Озвучка в активностях
Ще одна корисна можливість Wordwall — додавання аудіо. Вона особливо актуальна для вчителів іноземних мов, початкової школи та роботи з учнями, яким потрібна додаткова звукова опора.
Озвучку можна використовувати для слів, запитань і варіантів відповіді. Наприклад, у шаблоні Match Up аудіо можна додати в обидві колонки. Так звичайне встановлення відповідностей перетворюється на завдання для аудіювання, розпізнавання слів або співвіднесення звуку із зображенням.
Одне наповнення — різні види активностей
Одна з найсильніших функцій Wordwall — швидке перемикання між шаблонами. Створене наповнення не потрібно вводити повторно: його можна перетворити, наприклад, із Match Up на Quiz, Anagram, Wordsearch або інший сумісний формат.
Це дає змогу використати той самий навчальний матеріал на різних етапах уроку: спочатку для ознайомлення, потім для тренування, а наприкінці — для перевірки. Водночас не кожне наповнення можна автоматично перенести в будь-який шаблон: можливі варіанти залежать від структури тексту, кількості елементів і наявності зображень.
Візуальні стилі та шрифти
Після створення вправи можна змінити не лише тип активності, а й її вигляд. Wordwall пропонує різні візуальні теми, звуки та налаштування гри. Окремо можна обирати шрифт, що важливо під час роботи з молодшими школярами або учнями, яким потрібен максимально читабельний текст.
Тобто одна й та сама вправа може виглядати стримано для старших учнів або яскравіше й ігровіше — для молодших.
Від інтерактивної гри до робочого аркуша
Створену активність можна використати не лише онлайн. Wordwall дозволяє перетворити її на друкований робочий аркуш, обрати відповідний макет, змінити орієнтацію та розмір шрифту, додати поля для імені й дати, а також сформувати ключ із відповідями.
Готовий матеріал можна одразу надрукувати або завантажити у форматі PDF. Функція друку доступна в тарифах Standard і Pro.
Це зручний варіант, коли потрібно поєднати цифрову активність із письмовою роботою, підготувати домашнє завдання або мати запасний матеріал на випадок нестабільного інтернету.
Що варто пам’ятати про ШІ у Wordwall
Штучний інтелект пришвидшує підготовку, але не замінює перевірку вчителя. Перед використанням вправи варто:
перечитати всі запитання й відповіді;
перевірити фактичну та мовну правильність;
переконатися, що складність відповідає віку учнів;
за потреби відредагувати інструкцію;
протестувати активність у режимі учня.
Найкраще сприймати ШІ не як автора готового уроку, а як помічника, який бере на себе частину технічної роботи.
Wordwall залишається простим у використанні, але тепер дає вчителю значно більше способів почати роботу: ввести матеріал вручну, сформулювати запит, завантажити файл або поєднати файл із додатковими інструкціями.
А ви вже користувалися ШІ у Wordwall? Що хотіли б протестувати насамперед: створення вправ із файлу, озвучку чи друк робочих аркушів? Поділіться досвідом у коментарях.
