Рефлексійна форма учасниці
онлайн-марафону
«Траєкторія розвитку сучасного педагога»
Ільченко Оксана Олексіївна
Зачепилівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Зачепилівської селищної ради Зачепилівського району Харківської області
Оцініть технічну організацію онлайн-марафону «Траєкторія розвитку сучасного педагога»:Відмінно
Оцініть, наскільки цікавим та корисним для Вас було змістове наповнення онлайн-марафону «Траєкторія розвитку сучасного педагога»: Відмінно
Який день онлайн-марафону «Траєкторія розвитку сучасного педагога» Вам сподобався найбільше: День 2
Реєструючись на марафон «Траєкторія розвитку сучасного педагога», я була налаштована дещо скептично. Адже останнім часом (а особливо в період карантину) це питання було неодноразово обговорено на популярних освітніх платформах, роз’яснено їх функціонал – обирай, що хочеш!
Пройти вчасно, в режимі онлайн я не змогла, тож «спілкувалася» з учасниками із запізненням.
Що нового дав мені особисто марафон? По-перше, розуміння та вміння використовувати у роботі QR-коди. По-друге, зацікавила робота з розділом «Мій клас». Електронний журнал – це те, що треба! По-третє, під час організації та проведення онлайн – занять, я вважаю, багато хто усвідомив доцільність використання тестів. Розробка розділу «створення тестів» мене порадувала. Ведення блогу я вважала чимось нереально важким, але це виявилося не тільки посильним, а й цікавим.
Найбільше сподобалося те, що марафон дав конкретні, дієві поради для втілення в практику. Дякую організаторам!
Що б Ви хотіли побажати команді «Всеосвіти»?
Не згасати та не вигоряти!!! Так тримати!!!