В наш час винайдено багато технологій, методів, як розвивати знання та мовлення дітей. Кожний педагог вибирає те, що доцільно саме в його практиці, саме в певному випадку, саме з конкретною дитиною. Мій багаторічний досвід показує, що вплив віршованого тексту, тобто римівок, чистомовок, віршованих розповідей допомагає дітям краще запам'ятовувати лексичний матеріал, з'єднувати слово та рух, тренувати темп, ритм, дихання, мовлення, тренувати з зацікавленням загальну та дрібну моторику, тренує пам'ять та покращує увагу. Тобто, багато віршів не буває. Тому хочу поділитися своїми, складеними для молодших дошкільників логопедичної групи.
Тема ІГРАШКИ
М'ячик скаче, скаче, скаче,
Наче жабка, наче зайчик.
Він кругленький, він м'якенький,
Він великий і маленький.
Він червоний, він синенький,
Він жовтенький, зелененький.
Плигнув вгору, потім вниз,
Покотився, покотився...
Тема Фрукти
Їжачок, їжачок,
Назбирав яблучок.
Пройшов через ліс,
У нірку приніс
Яблуко кругленьке, яблуко гладеньке,
Яблуко тверденьке, яблуко смачненьке.
Один, два, три, чотири, п'ять.
Знову буде він збирать.
Тема В садку та на городі.
Зайчик скаче на городі.
Став мішок йому в нагоді:
Капустинка, огірочок,
Морквинка, бурячок...
Копав, зрізав, збирав,
Для зайчаток складав.
Зайчик стрибав у садку.
Що у нього там в мішку?
Груші, яблука і слива...
Буде вся сім'я щаслива!
Далі буде