4. Закон України «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування» (від 11.01.05) >

zakon3.rada.gov.ua/laws/show/2342-15

5. Конституція України.

zakon3.rada.gov.ua/laws/show/1060-12

Постанови Кабінету міністрів України

1. Постанова КМУ «Про поліпшення виховання, навчання, соціального захисту та матеріального забезпечення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків» (від 05.04.94 за № 226)

zakon3.rada.gov.ua/laws/show/1060-12

2. Постанова Кабміну України «Про затвердження Порядку надання щорічної основної відпустки тривалістю до 56 календарних днів керівним, педагогічним, науково-педагогічним працівникам освіти та науковим працівникам» (від 14.04.97 за №346) , навчання, соціального захисту та матеріального забезпечення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків» (від 05.04.94 за № 226)

www.bs-staff.com.ua/pb_kd/1058_258_12.html

3. Постанова Кабміну України про «Порядок виплати надбавок за вислугу років педагогічним та науково-педагогічним працівникам навчальних закладів і установ освіти» (від 31.01.01 за №78)

www.gua.convdocs.org/docs/1347/index-63062.html

4. Постанова КМУ»Про перелік кваліфікаційних категорій і педагогічних звань педагогічних працівників» (від 26.04.03 № 632)

on2.docdat.com/docs/4444866/index-39491.html

Накази Міністерства освіти і науки України

1. Про затвердження Положення про психологічну службу системи освіти України (наказ від 03.05.1999 р. № 127)erun:yes'> , навчання, соціального захисту та матеріального забезпечення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків» (від 05.04.94 за № 226) .

osvita.ua/legislation/Ser_osv/3076/

2. Про внесення змін до Положення про психологічну службу системи освіти України (наказ від 07.06.2001 р. № 439) s'> , навчання, соціального захисту та матеріального забезпечення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків» (від 05.04.94 за № 226)

te.zavantag.com/docs/656/index-14596.html

3. Про затвердження Типового положення про центри практичної психології і соціальної роботи (наказ від 15.08.2000 р. № 386)

www.studfiles.ru/preview/3284201/

4. Про планування діяльності, ведення документації і звітності усіх ланок психологічної служби системи освіти України (лист від 27.08.2000 р. № 1/9-352)

search.ligazakon.ua/l_doc2.nsf/link1/MUS424.html

5. Про зарахування часу роботи на посаді «психолог» до стажу педагогічної роботи практичних психологів загальноосвітніх та інших навчальних закладів (лист від 18.05.2001 р. № 1/9-193)

psyptnz.rv.ua/normativni-dokumenti/list-mon-pro-zarahuvannya-chasu-roboti-na-posadi-psiholog-vid-18052001r-no-19

6. Про атестацію практичних психологів (соціальних педагогів) загальноосвітніх навчальних закладів та центрів практичної психології і соціальної роботи (лист від 13.12.2001 р. № 1/9-439)

psyptnz.rv.ua/normativni-dokumenti/list-mon-pro-atestaciyu-praktichnih-psihologiv-socialnih-pedagogiv

7. Про затвердження Положення про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів (наказ від 19.10.2001р. №691)

search.ligazakon.ua/l_doc2.nsf/link1/MUS832.html

8. Про затвердження Положення про експертизу психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується в навчальних закладах Міністерства освіти і науки України (наказ від 20.04.2001 р. № 330)

www.uazakon.com/document/spart30/inx30258.htm

9. Про виконання рішення колегії Міністерства освіти і науки України з питання «Про стан і перспективи розвитку психологічної служби системи освіти України» (наказ від 12.05.2004 р. № 386)

lib2.podelise.ru/docs/16435/index-7967-36.html

10. Про затвердження «Стратегії розвитку психологічної служби системи освіти України на період до 2008 р.» (наказ від 17.09.2004 р. № 734)

www.studfiles.ru/preview/3284236/

11. Про визначення порядку присвоєння педагогічних звань педагогічним працівникам (наказ від 04.07.2005 р. № 396)

zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0754-05

12. Про освітній та кваліфікаційний рівень практичних психологів і соціальних педагогів навчальних закладів (лист від 08.12.2005 р. № 1/9-701)

www.studfiles.ru/preview/3284238/

13. Про затвердження умов проведення всеукраїнського конкурсу «Кращий працівник психологічної служби системи освіти» (наказ від 27.12.2005 р. №767)

uazakon.com/documents/date_9y/pg_ipnoxw.htm

14. Наказ МОН України № 844 від 25.12.2006 «Про вжиття додаткових заходів щодо профілактики та запобігання жорстокому поводженню з дітьми»

lib.exdat.com/docs/404/index-34785-9.html

Листи Міністерства освіти і науки України

1. Лист МОН України № 864 від 28.12.2006 «Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України»

search.ligazakon.ua/l_doc2.nsf/link1/MUS5117.html

2. Лист МОН України № 1/9-479 від 15.08.07 «Про нормативи чисельності практичних психологів та соціальних педагогів навчальних закладів»

zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z0687-09

3. Про планування діяльності, ведення документації і звітності усіх ланок психологічної служби системи освіти України (від 27.08.2000 за №1/9-352)

psyptnz.rv.ua/normativni-dokumenti/list-mon-pro-planuvannya-diyalnosti-vedennya-dokumentaciyi-praktichnih

4. Про зарахування стажу роботи на посаді «Психолог» до стажу педагогічної роботи практичного психолога (від 18.05.01 за № 1/9-193)

https://www.studfiles.ru/preview/3284193/

5. Про освітній та кваліфікаційний рівень практичних психологів і соціальних педагогів навчальних закладів (від 08.12.05 за №1/9-701)

da.coolreferat.com.ua/nuda/pro-osvitnij-ta-kvalifikacijnij-rivene-praktichnih-psihologiv/main.html

6. Про тривалість робочого тижня практичних психологів, соціальних педагогів (від 27.11.2000за№109)

ukrmodno.com.ua/health/pro-trivaliste-robochogo-tijnya-praktichnih-psihologiv-sociale/main.html

7. Про нормативи чисельності практичних психологів та соціальних педагогів навчальних закладів (від 15.08.07 за № 1/9-479

lanset.ucoz.ru/publ/4-1-0-7

Інші нормативні і методичні матеріали Міністерства освіти і науки України, обласних, районних та міських ланок освіти.

Посадові обов'язки

Соціальний педагог:

-Вивчає та оцінює особливості діяльності і розвитку вихованців, учнів, мікроколективу (класу чи групи), шкільного колективу в цілому, молодіжних та дитячих громадських організацій; досліджує спрямованість впливу мікросередовища, особливостей сім’ї та сімейного виховання, позитивного виховного потенціалу соціального середовища та джерела негативного впливу на вихованців, учнів.
Прогнозує на основі спостережень та досліджень посилення негативних чи позитивних сторін соціальної ситуації, що впливає на розвиток особистості вихованця, учня чи групи; прогнозує результати навчально-виховного процесу з урахуванням найважливіших факторів становлення особистості.
Дає рекомендації вихованцям, учням, батькам або особам, які їх замінюють, педагогам та іншим особам з питань соціальної педагогіки; надає необхідну консультативну соціально-педагогічну допомогу дитячим і молодіжним громадським організаціям, вихованцям, учням, які потребують піклування чи перебувають у складних життєвих обставинах.
Сприяє захисту прав вихованців, учнів, представляє їхні інтереси у службі у справах дітей, у правоохоронних та судових органах.
Бере участь у формуванні навичок дотримання норм та правил поведінки, ведення здорового способу життя, сприяє попередженню негативних явищ серед вихованців, учнів.
Надає соціальні послуги, спрямовані на задоволення соціальних потреб вихованців і учнів; здійснює соціально-педагогічний супровід навчально-виховного процесу, соціально-педагогічний патронаж соціально незахищених категорій вихованців, учнів; сприяє соціальному і професійному визначенню особистості, дбає про професійне самовизначення та соціальну адаптацію молоді.

Соціально-психологічна служба

Соціально-психологічна служба діє відповідно до статей 21,23 Закону України « Про освіту» та нової редакції Положення про психологічну службу системи освіти України, затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 02.07.2009 року №616, зареєстрованого в міністерстві юстиції України 23.07.2009 року за №687/16703.

Основною метою діяльності соціально-психологічної служби Блажівського ЗЗСО є психологічне забезпечення та підвищення ефективності педагогічного процесу, захисту психічного здоров’я та соціального благополуччя усіх його учасників : учнів, вчителів, батьків.

Визначення напрямів та необхідних умов індивідуального розвитку особистості;

Надання допомоги адміністрації в управлінні процесом розвитку навчально-виховного процесу;
Забезпечення психологічного супроводу особистості дитини на всіх етапах її розвитку;
Постійний зв'язок із зовнішнім середовищем – найважливішим чинником, який визначає зміст діяльності загальноосвітньої школи та психологічної служби.

Соціальний педагог – це спеціаліст з виховної роботи з дітьми, підлітками, молоддю,дорослими – покликаний створювати сприятливі соціальні навчально-виховні умови для розвитку і соціалізації особистості.

Мета діяльності соціального педагога в навчальному закладі : зберегти психічне, психофізіологічне здоров’я, попередити та подолати будь-які форми психічного насилля дітей в учнівському середовищі.

Завдання соціального педагога :

Здійснювати комплекс заходів з виховання, навчання, розвитку і соціального захисту особистості в закладах і за місцем проживанням;
Вивчати умови життя дітей, які потрапили в складні життєві обставини;
Виявляти інтереси і потреби, труднощі і проблеми, конфліктні ситуації, відхилення у поведінці учнів, своєчасно надавати їм соціальну допомогу і підтримку;
Здійснювати індивідуальну роботу з підлітками, що вимагають особливої педагогічної уваги;
Проводити профілактичні заходи для учнів школи;
Співпрацював з вчителями, батьками, спеціалістами соціальних служб для надання учням, які потребують опіки і догляду, хто потрапив у складні життєві обставини.

Функції соціального педагога:

Діагностична
Прогностична
Комунікативна
Організаційно-методична
Захисна