Процес набування знань учнями повинен бути не тільки корисним ,але й радісним.Я не прогну подавати інформацію і давати інструкції учням.Я виступаю як повноважний учасник комунікативного процесу,партнер у спілкуванні ,радник щодо оволодіння мовленнєвими і невербальними засобами комунікації.Впроваджуючи нові технології я завжди пам'ятаю,що учень - це рівноправний партнер.