ЧОМУ БУВАЄ ВЕСЕЛКА?
До чого ж весело влітку шльопати по калюжах під час теплого дощу! В одних трусиках! Як під душем, тільки краще! Тому що пахне дощем, мокрою землею, травою, а повітря чисте, свіже. Добре!
Але ось дощ вщухає. Вже де-не-де з'явилися на небі блакитні просвіти, в них відразу ж прослизає сонячний промінь, а великі краплі дощу ще падають і падають ... І раптом хтось радісно кричить:
Веселка! Дивіться - веселка!
І справді, через усе небо перекинулася різнобарвна дуга, наче величезні ворота в небі. Звідки вони взялися? Хто їх побудував так швидко і так гарно?
Промінь сонця і дощові краплі.
Адже веселка - це і є сонячний промінь. Він проходить через дощові краплі, як крізь призми, заломлюється і відбивається на протилежній стороні неба у вигляді величезної, різнобарвною дуги.
Ось чому можна сказати, що побудували веселку сонячні промені і дощові краплі.
Загадки про веселку та кольори
Запропонуйте дітям відгадати кілька цікавих загадок. Так діти зможуть трохи перепочити і налаштуватися на продуктивну роботу.
Дощ пройшов, через ставок
Перекинувся місток.
Кольорів у ньому сім,
Він подобається всім! (Веселка)
*****
Понад річкою місток
Виріс із семи стрічок.
Та по ньому не піду –
Ще у воду упаду. (Веселка)
*****
Хтось у лузі біля річки
Загубив барвисті стрічки.
Дощик вгледів, підібрав,
Небеса підперезав. (Веселка)
*****
Усіх биків зазвичай злить,
Їхать далі не велить,
Із кавуна він аж тече,
Щоки брехунам пече. (Червоний колір)
*****
Колір цей – в волошках в полі,
У дощу на парасолі,
Він в очах у немовляти,
У криниці біля хати,
У річках, що ген течуть,
У хмаринках, що пливуть.
Капотить, белькоче, квітне…
Що за колір то? (Блакитний)
*****
Колір цей усім знайомий!
Він у соняха в короні,
Він у сонця в промінцях,
Згодом видний у синцях,
Він в скарбах в великій скрині,
У ромашках всередині,
На доріжках із піску
І у бджолах на бузку,
Він в меду і у вершках,
У зерні, що є в мішках.
Здогадались вже?
Промовте!
Що за колір то є? (Жовтий)
Бесіда «Родина кольорів»
Запропонуйте дітям поговорити про веселку. Запитайте їх, на що вона схожа за формою, які емоції викликає, хто її створює та як часто можна спостерігати таку красу природи. Після цього варто обговорити кольори веселки.
Скажіть дітям, що якби барви райдуги були живими істотами, вони були б кращими друзями. Адже всі кольори завжди з’являються разом, вони надзвичайно слухняні – ніколи не змінюють послідовності, завжди приходять за певних умов (коли під час дощу світить сонце). Запропонуйте дітям уявити себе одним із кольорів веселки й описати свої емоції та переживання.
Після такої позитивної бесіди запропонуйте дітям створити райдугу власноруч. Діти можуть виконувати це завдання самостійно чи в компанії друзів (до трьох членів у одній команді). Як зробити таку райдугу?
Намалювати
Зліпити з пластиліну
Зробити аплікацію
Вправа «Веселкові вислови»
Пояснітьдітям, що запам’ятати послідовність і розташування кольорів веселки дуже просто. Для цього існує чимало цікавих фраз, розучивши які, можна завжди перевірити, чи всі барви райдуги на місці.
Наприклад:
Чому Пінгвіни Живуть Зимою Без Своїх Фантазій
Чапля Осінь Жде Завзято, Буде Сани Фарбувати
Чарівна Пташка Життя Звеселяє, Бо Співає Файно
Чарівна Оленка Живе у Заростях Біля Старого Фонтану
Чудове Прекрасне Життя Завжди Буде Сонячним Файним
Чарівниця Осінь Жар-птаху Закликає Бабин Сад Фарбувати
Частіше Посміхайтеся, Жартуйте – Зробіть Безхмарною Свою Фортуну!
Часто Охоче Жабка Зелена Сидить в Болоті на Фермі
Запропонуйте дітям намалювати сюжет однієї із фраз чи показати її зміст за допомогою міміки та жестів. Також запитайте у дітей, що означає та які емоції викликає кожне слово, яке прозвучало у висловлюваннях.
Мультфільми
Пісня Наталії Май «Веселка»
Запропонуйте дітям прослухати позитивну анімовану пісеньку про веселку. Так діти зможуть більше дізнатися про походження цього дивовижного явища природи і покращити свій настрій. Мультфільм чудово мотивує на позитивне сприйняття світу.
