Діагностична робота
Число ___________ Прізвище _____________________
Поставити наголос у словах.
Завдання, помилка, читання, черговий, шофер, шістнадцять.
Запиши слова в алфавітному порядку.
Огірок, морква, капуста, буряк, яблуко, груша, слива.
_____________________________________________________________________
Поділи слова для переносу(всіма способами)
Олівець, чайка, мальви.
________________________________________________________
Підкресли слова, які не можна перенести.
Олія, миша, їжак, іній, верба, окунь.
Зроби звуко-буквений аналіз слів.
Дзеркало - ________________________
Юпітер - __________________________
Борщ - ____________________________
У кожному запису закресли зайвий склад і запиши слова. Обведи зайве слово. До інших - підбери узагальнююче слово.
Сотибака, коросава, машисана, линисиця.
_____________________________________________________
Утвори зі слів речення й запиши його. Перебудуйте його на спонукальне речення, запишіть.
Сестрі, цікаву, Оленка, читала, казку.
_______________________________________________________________________________________________________
Спиши текст. Постав розділові знаки в кінці речення.
Як хороше в лісі А скільки тут грибів Он майнула білка Куди вона сховалася Де її хатка А ось летить павучок Щасливої дороги
Запиши по 2 слова до кожної групи.
Іменники- __________________________________________.
Прикметники-______________________________________.
Дієслова-___________________________________________.
Службові слова -_____________________________________.
Числівники - ________________________________