Удосконалення педагогічної майстерності передбачає напрацювання власної методичної системи, розробки шляхів адаптації освітніх технологій до індивідуальних та вікових особливостей здобувачів освіти, створення цифрових освітніх ресурсів для ефективної професійної діяльності тощо. В сучасних умовах особливого значення набуває питання оптимізації засвоєння теоретичного матеріалу та вивільнення часу на занятті для практичної діяльності. Ефективним у вирішенні цієї проблеми є застосування інноваційних педагогічних технологій. Зокрема, технологія «Перевернуте навчання», на основі використання різноманітних цифрових інструментів, відкриває широкі можливості для організації якісного освітнього процесу.