Опубліковано 20 травня 05:12
0 0
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.

Силіконова долина або лякаючі тренди освітніх матеріалів

Сьогодні, заходячи на освітні портали, ми все частіше потрапляємо не в простір педагогічної творчості, а в справжню «Силіконову долину». Тільки замість високих технологій нас зустрічає пластиковий світ штучного інтелекту (ШІ).

Ринок заполонили однотипні, «мильні» та відверто дивні картинки.

Що з цим не так і чому це стає небезпечним для освіти?Пластиковий рай з зайвими пальцямиВи напевно бачили ці матеріали: ідеально гладкі обличчя, неприродні «голлівудські» посмішки, від яких віє холодом, і... класика жанру — шість пальців на руках або розмиті кінцівки.

Це і є той самий пластиковий контент. Він створюється за секунди, без душі, без розуміння дитячої психології та без елементарної перевірки якості.

Коли кожен другий користувач, натиснувши кнопку «генерувати», починає вважати себе художником, портали перетворюються на звалище візуального сміття.«Учитель» не означає «Художник»

Давайте будемо чесними: педагогічний хист і талант ілюстратора — це різні речі. Раніше створення карток чи плакатів було мистецтвом. Учитель шукав образи, малював (або ретельно підбирав), вкладав сенс у кожну деталь.Зараз же «учителі-художники» у лапках масово викидають на продаж продукти, що згенеровані за п’ять хвилин.

Вони не малюють — вони просто засмічують простір.

І в цьому морі цифрового шуму справжня ручна робота, де кожен штрих вистражданий і продуманий, просто тоне. Майстрам, які малюють самі, стає все важче достукатися до аудиторії крізь гору цього безкоштовного або дешевого «іішного» мотлоху.

Як це впливає на дітей?

Ми вчимо дітей бачити красу, розвиваємо їхній естетичний смак. А що вони бачать у наших матеріалах?Спотворене сприйняття реальності: картинки з анатомічними помилками (ті самі зайві пальці) формують хибне уявлення про світ.Естетична глухота: якщо дитина змалечку бачить лише «пластик», вона перестає розрізняти справжнє мистецтво від підробки.Відсутність емоційного зв'язку: ШІ-картинки порожні. В них немає характеру, немає авторського стилю, який дитина могла б відчути.

Як не задихнутися в цьому смітті?

Закликаю колег бути вибагливими. Не купуйте і не використовуйте «мертві» картинки лише тому, що вони яскраві. Підтримуйте авторів, які створюють контент власноруч. Адже за кожним авторським малюнком стоїть жива людина, досвід і любов до своєї справи, а за картинкою ШІ — лише холодний алгоритм і бажання швидкого заробітку.

Збережемо освіту живою, а не силіконовою!