Свято врожаю
Підготувати: Штундер Наталя Олександрівна
Тема: «Чарівні дарунки Осені»
Мета: цей захід дозволить повторити ознаки осені, закріпити знання дітей про дари осені і допоможе згуртувати дитячий колектив, привернути увагу дітей до краси осені у рідному краї, показати красу та багатство осінньої пори, розвивати навички спілкування, культури поведінки, виховувати любов до землі , рідного краю, дбайливе відношення до всього живого, почуття прекрасного
Осінь. Добрийдень! Ави вгадали, хто я? Так, я–Осінь. Занародною легендою, я –дочка Сонця, останньою залишалабатьківський дімі сталана Землічетвертою пороюроку. Посилаючимене наЗемлю, Сонцесказало: «Забирайвсе моєбагатство. Явіддаю тобівсе своєзолото. Будьщедрою, ілюди любитимутьтебе». Я виконаланаказ Сонцяі кожногороку чаруювсіх осіннімзолотом, несущедрі дарункиполів ісадів.
Аще явпевнена, щови непросто милуєтесьмоєю красоющодня, алей поповнюєтезнання ізцих чудовихкнижечок.
( виставка книжок)
Горятьзолоті, багряні, охристі кронидерев. Шурхаєпід ногамиопадаюче листя. На смарагдовітрави лягаєбарвистий килим. Прекрасна осіньу своїхнеймовірних барвах.
ЗолотаОсінь –весела ічарівна поруроку. Мимилуємось неюі відцього покращуєтьсянаш настрій. Хочеться співатиі танцювати. Ось ізараз мивам заспіваємопісню проосінь.
(Діти виконують пісню «Шпачок прощається»)
Осінь. Коли миспостерігаємо природув осіннідні, товідчуваємо їїурочисту красу. У нійпоєднались чарівністьбарв теплоголітечка зпершими подихаминаступних зимовиххолодів. Томуця порароку таканезвичайна інепередбачувана. Інагадає нампро цеХоровод листочків.
(Учасникихореографічного гуртка виконують танок листочків)
Осінь.
Діти,а яприготувала длявас цікавіосінні конкурсиі ігри.
Конкурс загадок.
Мизеленої всімасті,
Всідовгасті ісмугасті.
Прив’язалинас врядках
Назелених ланцюжках.
Гарбузами всісиночки.
Зватияк нас? (Огірочки)
Він поважний і огрядний,
Він червоний і смачний.
Виглядає як сеньйор.
Хто це, діти? (Помідор)
Вузлуватаі листата, а доспіє–головата.
Нанозі стоїтьодній, стосорочечок наній. (Капуста)
Некінь, невіл, априв’язаний. (Гарбуз)
Як не віриш – перевір,
На мені – дванадцять шкір.
А гризнеш – в сльозах полинеш,
Бо зовусь я … ( цибулина).
Мене смажать, мене варять,
Хоч отрутою і кроплять,
Всі мене їдять і хвалять,
Бо зовуся я … ( картопля).
В темній я живу коморі,
А коса моя – надворі.
Гарбузова я сестриця,
Мене звати … (морквиця).
Ми цукрові, ми кормові,
Є брати у нас столові.
В полі ми зросли рядками,
Люди звуть нас … (буряками).
Подивіться, що за пан!
Він смугастий, як кабан.
Любить всяк його ласун,
Це солодкий, що? (Кавун)
Осінь. Ая прийшладо васне сама, а здрузями. Зустрічайтеїх!
«Овочевий калейдоскоп»(учнідекламують віршіпро овочіі фрукти)
Я– морква, підсонечком щедримзростала,
Земелькаводою мененапувала.
Тому-томорквина такасоковита.
Моркв’яногосоку вамтреба попити.
Бурячокя червоненький,
Ісмачний, ісолоденький.
Меневарять іпечуть,
Ідо борщикукладуть.
Лікувальнийв менесік,
Той, хто питимене звик,
Матимечудовий зір–
Типопробуй –перевір!
Баклажан,коли зростає,
Дужедивний колірмає:
Начелітечко розлило
Фіолетовечорнило.
Дивнесонечка творіння–
Цядовгенька жовтадиня.
Ісмачна, ісоковита,
Вній теплой духмяністьліта.
Різнобарвнийсвітлофор –
Нагороді помідор,
Яктомат йоговсі знають
Іза користьповажають.
Я– капуста головата,
Дужерада васвітати!
Навесніі взиму злую
Вітамінивам дарую.
Виноградрозкинув віти,
Заховавпід листямдіток.
Ой, які вонисмачні,
Соковиті, запашні!
Страваситна івідмінна,
Вкожній хатінезамінна.
Ісмачна длявсіх осіб,
Я–картопля –другий хліб!
Я– огірочок молоденький,
Зелений, добрий ітугенький.
Іпахну дужесмачно я,
Таксамо –вся моясім’я.
Ая –перець. Та тизнаєш,
Язикане обпікаю.
Ясолодкий, вітамінний,
Запасаймене назиму!
Фіолетова, красива,
Запашна, солодка слива.
Середфруктів виграє,
Хочі кісткав неїє.
Срібнав неїкожушина,
Всімвідома цибулина,
Бовона устравах всюди
Береженас відзастуди.
Ачасникбіленький
Ітакий пахучий,
Ітакий зубастий,
Ітакий пекучий.
Вінлюдей лікує,
Хворістьвідганяє.
Тойзавжди здоровий,
Хточасник вживає!
Гарбуз – господарна городі,
Йогошанують ународі.
Щобздоров’ягарне мати,
Вартокашу зним вживати!
Ой, солодка дивина–
Котитьосінь кавуна.
Котить, котить постерні –
Читобі, ачи мені!
Вжекавун тойу дворі,
Узеленім каптурі.
Вжеу хатіна столі,
Їжте, діточки малі!
Грушка яхоч невеличка,
Тасолодка ім’яка,
Іцвіла яй наливалась,
Іпоспіла –глянь яка!
Яблуко.
Налитесонцем,
Налитесоком,
Згілки зірвалось,
Впалозвисока.
Боляче, певно?
Товам здається, -
Лежить рум’янев траві
Й сміється!
Осінь. Дітина нашеосіннє святозавітала…хтоб видумали? ФеяСмачної Їжі. Вона кожногодня частуєнас смачноюі корисноюїжею. Асьогодні прийшладо насзі смачнимирецептами зовочів іфруктів.
Поради Феї Смачної Їжі
Шкільнийповар ділитьсясвоїми рецептами овочевихсалатів іфруктових десертів.
Осінь. Наші дітивміють нетільки гарноспівати ітанцювати, алевони ще
йвміють бутигарними акторами. До вашоїуваги сценка«Ходитьгарбуз
погороду».
Інсценізація вірша «Ходить гарбуз по городу»
Ходить гарбуз по городу,
питається свого роду –
“Ой чи живі, чи здорові
всі родичі гарбузові?”
Обізвалась жовта диня,
гарбузова господиня:
“Іще живі, ще здорові
всі родичі гарбузові.”
Обізвались огірочки,
гарбузові сини й дочки
“Іще живі, ще здорові
всі родичі гарбузові.”
Обізвалася морквиця,
гарбузовая сестриця
“Іще живі, ще здорові
всі родичі гарбузові.”
Обізвались буряки,
гарбузові свояки
“Іще живі, ще здорові
всі родичі гарбузові.”
Обізвалася квасоля,
а за нею й бараболя
“Іще живі, ще здорові
всі родичі гарбузові.”
Обізвався старий біб:
“Я піддержав увесь рід!
Іще живі, ще здорові
всі родичі гарбузові.”
Осінь. Усі добрезнають, щов овочахі фруктахє багатовітамінів іщо
вонидуже кориснідля нашогоздоров’я. І про це розкаже нам ще одна го-
стя, яка завітала до нас на свято. Це лікар Калинка.
Поради від лікаря Калинки
Шкільна медсестра розказує дітям про корисні і лікувальні властивості овочів і фруктів.
Музична хвилинка. Прослуховування пісні «Дарункиосені»
Осінь. А зараз ми з вами трішки відпочинемо і пограємо в осінні ігри.
Гра «Овочі – фрукти»
Діти діляться на дві команди – «Овочі» і «Фрукти». По черзі називають усі знайомі їм овочі і фрукти. Хто більше назве, та команда і виграє.
Гра «Хто більше»
Команда «Овочі» називає страви, які можна приготувати з картоплі.
Команда «Фрукти» називає страви, які можна приготувати з яблук.
Гра«Прикрасьслово»
Потрібнодо поданихслів дібратикрасиві, художні, образні слова, що під-
креслюютьхарактерну ознакуявища чипредмета, тобтоепітети.
Наприклад:
Айстра– (яка?) –біла, гарна, запашна, зів’яла, квітуча, ніжна, осіння, пахуча, пишна, прекрасна, розквітла, свіжа, яскрава.
Хідгри:
Вересень– багатий, ласкавий, мрійливий, непривітний, похмурий, привітний, прохолодний, різнобарвний, сонячний, сухий, теплий, тихий, урожайний, щедрий.
Калина– гілляста, гіркувата, достигла, квітуча, молода, пишна, розквітла, сором’язлива, уквітчана, червона.
Листок – багряний, багровий, пурпуровий, різьблений, смарагдовий, великий, вузький, жовтогарячий.
Урожай – багатий, бідний,великий, високий, добрий, зібраний, поганий, рясний, торішній, убогий, цьогорічний, щедрий.
Ягода – гірка, солодка, дрібна, зеленкувата, кислосолодка, крупна, мерзла, морожена, налита, перестигла, свіжа, смачна, соковита, стигла, терпка, яскрава.
Гра «Юний кухар»
Грають дві команди – «Овочі» і «Фрукти».
Завдання для команди «Овочі»:
Назвати компоненти, які потрібні у приготуванні борщу.
Картопля, капуста, буряк, квасоля, томати, цибуля, морква.
Завдання для команди «Фрукти»:
Назвати компоненти, які потрібні у приготуванні салата вінегрет.
Картопля, буряк, морква, цибуля, квасоля, капуста.
Гра «Сире чи варене?»
Вчитель бере зі столу овоч і запитує, яким вживають його: сирим чи варе-
ним.
(картопля, буряк, морква, баклажан, кабачок, гарбуз, цибуля, часник,
патісон, капуста)
Казково-овочево-фруктова вікторина
Який овоч перетворила фея у карету, щоб Попелюшка змогла поїхати на бал? (гарбуз)
Який овоч допоміг старій королеві розпізнати справжню принцесу?
(горошина)
У якій казці діють герої овочі і фрукти, вирощені під ласкавим італійським сонечком – маленький хлопчик-цибулька, синьйор Помідор, графиня Вишенька? («Пригоди Цибулино» Джанні Родарі)
Який овоч не змогли вирвати без допомоги мишенятка? (ріпку)
Улюблений овоч Зайчика-побігайчика? (морква)
Улюблена страва Карлсона? (варення)
У якій казці яблунька допомагає дівчинці? («Гуси-лебеді»)
Які ви знаєте казки, де в назвах є овочі і фрукти?
(«Ріпка», «Пригоди Цибулино», «Півник і бобове зернятко», «Принцеса на горошині», «Яблуко», «Мішок яблук»)
Конкурс «Яблучко»
Хто швидше з двох учасників обох команд з’їсть яблуко.
Музична хвилинка. Пісня «Диво-осінь»
«Овочеві скоромовки»
Хто швидше і без помилок проговорить скоромовку.
Жартівлива вікторина
Який овоч буває і солодким і гірким? (перець)
Як кажуть про ненадійну і підозрілу людину? (той ще фрукт)
Паприка – це що за овоч? (перець)
В якому овочі найбільше заліза? (в гарбузі)
Овочевий символ Хеллоуїна? (гарбуз)
Яка ягода найбільша? (кавун)
Який сорт груш дав назву цукеркам? (дюшес)
Які овочі називають рідними братами? (часник і цибулю)
Який овоч дав назву смачному тістечку? (картопля)
10)Засіб від вампірів? (часник)
Осінь. В народі кажуть: «Хто яблучко в день з’їдає, той у лікаря не бу-
ває». А які прислів’япро овочіі фруктизнаєте ви?
Аби цвіт, а ягідки будуть.
Яка яблунька, такі й яблучка.
Яка грушка, така й юшка.
Кожному овочеві свій час.
Почервонів, як буряк.
Завзятий, як перець.
Як горохом об стіну.
Унадився, як заєць в капусту.
Набрид гірше гіркої редьки.
Капуста любить воду та хорошу погоду.
Лук з часником – рідні брати.
Хрін редьки не солодший.
Картопля та каша – їжа наша.
Картоплю копати, не руками махати.
Картопля хліб береже.
Осінь. У кожної рослини є своя цікава історія. Коли і де вона виникла?
Чому вона так називається? З чим пов’язана її назва? Зараз ми послухаємо
такі історії про деякі овочі.
«Сеньйорпомідор»
Помідор–американець. Вінпотрапив донас зАмерики. Ау Європійому далиназву спочатку«вовчийперсик», томущо стеблау ньогоотруйні.Потім назвалийого «золотимяблуком», боперші помідори, привезені зАмерики, булижовтими. По-італійські«золотіяблука» звучатьяк «помідоро», а вАмериці індіанціназивають їх«томатль».
«Яблуко диявола» - картопля
Картоплювперше відкрилиіндіанці. Іназвали її«папа». Вдруге картоплювідкрили іспанці. Вони назвалиїї «тартуфоло». Але церкваоголосила заморськубульбу «чортовимияблуками» ізаборонила її. Та одинфранцузький дослідниктаємно висадивкартоплю всебе нагороді. Аколи воназацвіла, вінподарував букетквітів картоплікоролю Франції, який прикрасивним свійодяг. Картоплюстали вирощуватиспочатку якквіти, авже потімяк їжу.
Кавун - провідник караванів у пустелях
Вафриканських пустеляхкавуни –це начебтоглечики зводою. Проце знаютьне лишелюди, ай тварини. Кавуни булипровідниками караваніву пустелі. Каравани верблюдівйшли потих місцях, де вониросли, боце булоєдиним джереломводи длялюдей ітварин. Аще єв африканськихпустелях зовсімфантастичні кавуни–мандруючі! Вонивідриваються відстебла, котятьсяпо пісках, самі розколюютьсяі розсіваютьнасіння вжена новомумісці.
Осінь. Ось ідійшло кінцянаше осіннєсвято. Дозвольтесьогодні усімпобажати багатохороших ісонячних літ.
Такбудьте жздорові
Ібудьте багаті!
Хайдіти радіютьу батьківськійхаті!
Нехайрозквітають ланиі оселі!
Такбудьте жщасливі
Ібудьте веселі!
Видо осенів гостіприйшли,
Щастяі радістьмені принесли!
Гарнови пісніспівали,
Гарнодуже танцювали.
Яза цевам укорзинці
Принесласмачні гостинці!
(роздаєдітям ласощі, яблука, бублики)
Золотаваі багатаосінь прийшладо нас. Прийшла воназ повнимикошиками, духмянимкороваєм, золотоюковдрою ізлистя, червонимнамистом калини. Радіймо осені, радіймо кожномудню, будьмотакі жкрасиві, щасливіі багаті, як осінь!
Щасти вам!
