Методики опанування сучасних норм правописної системи української мови
Окрім стандартних методик роботи з правописом, сьогодні існують і інші, подані у цікавих для дітей формах, що сприяють формуванню практичних вмінь та навичок у контексті правописної грамотності здобувача освіти.
Методика аналітичного читання навчального тексту, що допомагає в:
орієнтуванні в матеріалі;
розумінні матеріалу;
застосуванні матеріалу.
Методика розв'язування пізнавальних суперечностей, що виникають у процесі опанування теоретичного матеріалу.
Звичайно, для того, аби учень зміг побачити цю пізнавальну суперечність, ми маємо звернути його увагу на це.
Наприклад, у редакції українського правопису 1993-го року зазначена тема «Подвоєння та подовження приголосних», а вже у 2019-ому році тема виглядає як «Подвоєння букв».
Насправді ж подвоєння є явищем графічним, а подовження – фонетичним. Цю суперечність можна розв’язати у ході виконання практичних завдань з учнями.
Методика click-опрацювання й усвідомлення нового теоретичного матеріалу.
Назва цієї методики відсилає нас до кліпового мислення, адже особливістю мислення сучасних дітей є фрагментарність сприйняття інформації. Достатньо якогось символу або знаку, щоб зрозуміти певну інформацію.