Сценарій
вечора-конкурсу «Ну-мо, хлопці та дівчата»,
присвяченого Дню Збройних сил України.
Мета заходу:
Відзначення державного свята – Дня Збройних сил України.
Розвиток набутих навичок на уроках предмета «Захист України» та у гуртках військово-патріотичного напрямку з виконання нормативів з Програми предмета «Захист України» та закріплення набутих знань.
Патріотичне виховання учнівської молоді, формування стійкого бажання служби у лавах Збройних сил України та виховання дружніх стосунків між здобувачами освіти.
Місце проведення:
Тир Ужгородської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 20 – ліцею «Лідер» (І етап).
Актова зала (ІІ етап).
Час проведення заходу:
І етап – 03.12.2021, 1 год.
ІІ етап – 06.12.2021, 2 год.
Організатори заходу:
Учитель предмета «Захист України» Колісник Григорій Миколайович.
Педагог-організатор Вачіля Олександра Миколаївна.
Обладнання: шаблони погонів, навчальні пневматичні гвинтівки (4 шт.), комплект мішеней, автомати Калашнікова АКМ навчальні (2 шт.), комплект набоїв з магазином (60 шт. і 2 магазини), комплект ЗЗК (2 шт.), легкий захисний костюм Л – 1 (2 шт.), гімнастичні скакалки (2 шт.), карточки з балами для журі.
Хід вечора конкурсу.
Учитель: Шановні присутні – учні, колеги, батьки та гості! Дозвольте мені від щирого серця привітати Вас з Днем Збройних сил України.
6 грудня — в день ухвалення 1991 року закону України «Про Збройні сили України», українці відзначають державне свято – День Збройних сил України. Встановлене воно постановою Верховної Ради України 1993 року.
Збройні Сили — це один з основних елементів стабільного і впевненого розвитку Української держави, справжня гарантія державного суверенітету.
1 учениця. 24 серпня 1991 року Верховна Рада України прийняла постанову «Про військові формування в Україні», якою визначила: «підпорядкувати всі військові формування, дислоковані на території України, Верховній Раді України; утворити Міністерство оборони України; Урядові України приступити до створення Збройних Сил України». Фактично цією постановою було покладено початок будівництва Збройних Сил України, як важливого інституту держави і невід’ємного елемента її воєнної організації. Восени – взимку 1991 року було підготовлено важливі документи, що стали нормативно-правовою базою формування Збройних Сил України.
2 учениця. За традицією, 6 грудня вітають усіх військових, а надто тих, хто захищає східні рубежі нашої країни. Зараз це свято стало символом справжньої мужності, героїзму і відваги. В цей день ми низько вклоняємося подвигу тих, хто віддав своє життя за Україну, та всім тим, хто несе військову службу в зоні проведення Операції об'єднаних сил, за відданість українській державі, незламну силу волі та безстрашність.
ПРОПОНУЮ ВШАНУВАТИ ПАМ’ЯТЬ ЗАГИБЛИХ ХВИЛИНОЮ МОВЧАННЯ.
Слава Україні! З Днем Збройних сил!
1 учениця
Сьогодні хлопців справжніх свято,
А в нашій школі їх багато!
2 учениця
Сміливих, веселих і мужніх,
Кмітливих, шляхетних і дружніх!
1 учениця
А хлопці, що справжні,
Хіба лиш у казках?
2 учениця
Дивіться уважно –
Бо всі вони в масках!
1 учениця
За розум цінують дівчата Миколу,
Але у думках він кохає лиш школу.
2 учениця
За Крісті забула, Дениса, Сергія,
Вони у змаганнях рішуче теж діять.
1 учениця
Дивися на Машу, горять її очі,
В звитягу повстати вона теж охоча.
2 учениця
Ні Макса дразнити не буду, ні Мішу
У спокої хлопців поки що залишу.
Учитель: Багато гарних слів сказано на адресу нашим юнакам та дівчатам. Настав час їх довести, що вони дійсно розумні, веселі, кмітливі, сильні і будь-якої миті готові виправдати сподівання дівочих сердець. Саме для цього ми проводимо сьогодні ІІ етап вечора-конкурсу. Дозвольте мені довести результати І етапу, який відбувся напередодні 03.12.2021 року у нашому шкільному тирі. Отже: (учитель доводить результати першого етапу).
Дозвольте мені представити склад журі (представляє членів журі).
1 учениця. І конкурс – представлення команд (назва і девіз). Конкурс творчий. Оцінюється по п’яти бальній шкалі оцінювання.
2 учениця. ІІ конкурс «Військові звання»
Учитель буде показувати шаблони погон Збройних сил України, а ви маєте назвати їх. Враховується відповідь того учасника команди, який її дає за дозволом капітана команди. За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал. Конкурс починає команда за жеребкуванням.
1 учениця. ІІІ конкурс – спорядження магазину набоями.
Запрошуємо по одному представнику від команди, які будуть споряджати магазин від автомата набоями. Конкурсант, який спорядив першим, отримує 2 бали за конкурс, другий – 1 бал.
А тепер запрошуємо по 1 дівчинці від команди для проходження цього самого випробування. Оцінювання конкурсу таке саме, як і у хлопців.
2 учениця. ІV конкурс – віджимання від підлоги. Запрошуються до участі у конкурсі по одному учаснику від команди. Звертаємо увагу на правильність виконання вправи: у верхній точці амплітуди руки у ліктях прямі, тулуб рівно, у нижній точці – руки зігнуті у ліктях під кутом 90°. У вихідному положенні руки на ширині плечей. Той конкурсант, який зробить більшу кількість жимів принесе у скарбничку команди 2 бали, другий – 1 бал.
1 учениця. V конкурс – розборка і складання автомату Калашнікова. Запрошуємо для участі у конкурсі по одному учаснику від команди. Той, хто швидше розбере автомат, отримає 2 бали, а хто буде другим – 1 бал. Така сама розбаловка і при збірці автомата.
Учитель: умови виконання – розібрати на швидкість, назвати деталі автомата, зібрати на швидкість; час розборки і складання автомата підсумовується.
По завершенню конкурсу серед юнаків запрошуються для випробування дівчата – по одній представниці від кожної команди. Умови проходження конкурсу ті самі, що і для хлопців.
2 учениця. А тепер ми гарно попросимо наше журі довести проміжні результати нашого вечору-конкурсу – за кожен із конкурсів і сумарну кількість балів в кожної команди.
1 учениця. VІ конкурс самий захоплюючий і цікавий. Запрошуємо по одному представнику від команди для участі у ньому. Завдання не з простих – за жеребкуванням потрібно крокувати по колу і називати дівочі ім’я. Той, хто назве більшість імен, отримає 2 бали, другий – 1 бал. Конкурс зупиняється після паузи в 5 секунд або при повторі імені дівчини.
2 учениця. VІІ конкурс – вдягання ЗЗК у вигляді комбінезону. Конкурс оцінюється по п’яти бальній шкалі оцінювання. Той, хто буде першим отримує п’ять балів і віднімаються по одному балу за кожну помилку. У того, хто буде другим, віднімається, крім того, 1 бал за програвання у часі. Для проходження конкурсу запрошуємо по одному юнаку від команди.
По завершенню конкурсу серед юнаків запрошуємо для проходження конкурсу по одній дівчині від команди. Але дівчата вдягають Л – 1 (легкий захисний костюм)
1 учениця. VІІІ конкурс – стрибки через скакалку. Запрошуємо по одному конкурсанту для участі у конкурсі. Той, хто за хвилину зробить більшу кількість стрибків, принесе у скарбничку команди 2 бали, другий – 1 бал.
2 учениця. ІХ конкурс – «Знайди булавку». Запрошуємо по одному учаснику від команди. Їм будуть зав’язані очі і прикріплені на одязі булавки у невідомих для них місцях. Той, хто першим знайде булавку на одязі суперника, отримає 2 бали, суперник, який не знайшов – 1 бал.
1 учениця. Х конкурс – інтелектуальний. По жеребкуванню команди суперниці по черзі відповідають на питання, які отримали на аркушах. За кожну правильну відповідь команда отримає 1 бал.
2 учениця. А тепер ми знову гарно попросимо шановне журі довести результати по кожному із конкурсів зокрема і сумарно вивести остаточного переможця нашого вечора-конкурсу.
Учитель. Промовляє заключне слово. Вітає команду-переможця. По завершенню вечора-конкурсу пропонуємо усім учасникам взяти участь у фото-сесії.
