На сьогоднішній день особлива увага націлена на забезпечення корекційної складової інклюзивного навчання. Напрямки корекційно-розвиткової роботи для дітей з ООП у закладах освіти є визначеними відповідно до типу освітніх труднощів і зазначені у висновку інклюзивно-ресурсного центру. Соціально-побутове орієнтування, як напрямок корекційно-розвиткової роботи, рекомендується дітям з інтелектуальним та соціоадаптивними освітніми труднощами. Саме тому, ми зосереджуємо увагу на важливості структурованого підбору матеріалу відповідно до індивідуальних потреб дітей з ООП з метою успішної їх соціалізації.
Дякую спікеру за цікавий матеріал.