Сюжетно-рольова гра відіграє важливу роль у розвитку дитячого сприйняття дійсно життя дорослого. При цьому у грі формуються особистісні, творчі здібності, логічне мислення. Діти довільно і легко можуть переходити від гри до інших видів діяльності.
Сюжетно-рольова гра "Супермаркет"
для дітей старшої групи
Мета: вчити дітей запам'ятовувати числа; рахувати в межах 10; орієнтуватися в просторі закріпити поняття велике середнє мале; класифікувати предмети за спільними ознаками. Формувати вміння встановлювати логічний ланцюжок дій, що об'єднані одним сюжетом. Розвивати логічне мислення. Закріпити знання дітей про послідовність процесу купівлі-продажу. Виховувати повагу до праці.
Обладнання: набір іграшок "Магазин"
Хід гри
Вихователь. Сьогодні ми з вами завітаємо до магазину. Наша подорож буде незвичайна, адже побудемо трішечки дорослим. Наш магазин супермаркет, тобто це той магазин, який об'єднує в одне ціле багато магазинів. Що ми візьмемо із собою у магазин? (Діти відповідають: гроші, сумки.)
Вихователь. З піснею нам буде весело мандрувати (улюблена пісня дітей) Вихователь У нашому супермаркеті є такі відділи: продовольчий, промисловий, сувенірний, відділ квітів, кафе
Якщо не заперечуєте, я буду директором, а всі інші ролі в розподілу те між собою. Але спочатку пригадаємо:
Яку роботу виконує продавець?
Яку роботу виконують техпрацівник?
Яку роботу виконує бармен ?
Про обов'язки директора я вам розповім. Це дуже важливо посада в магазині. Він слідкує за санітарним станом магазину, оглядає працівників слідкує, щоб товару було вдосталь. Директор заглядай у кафе і переглядає меню, оглядає інтер'єр, дає поради. Діти розподіляють ролі
Вихователь, як директор магазину завітали до продовольчого відділу разом з покупцями.
- Андрію яку назву має цей відділ? чому ти так вирішив?
- Маринко порахуй скільки коробок чаю є на полиці?
- Вадим чи є на нижній полиці цукерки шоколадні?
- А де ж продавець їх поставила ? (на прилавку) Діти самостійно купують товари
Директор заходить у промисловій відділ запитує у продавців:
- Що сьогодні продали? відповіді дітей
- Відміряйте, будь ласка, тканини на два рушники.
Дамо завдання Маринці, Богдану Андрієві. Перед вами є ґудзики. Допоможіть розкласти їх по коробках великі Маринка, середні Богдан малі, Андрій. Самостійна робота дітей, оцінка товаришів про правильність
Сувенірний відділ
Оленка і Юля вирішили купити сувеніри Іринці, а грошей обмаль 5 грн Вихователь звертається до продавців. Допоможіть цим покупцям зробити правильний вибір.
У відділі живі квіти директор звернула увагу на товарний вигляд рослин і запропонувала організувати технічну перерву, щоб освіжити квіти.
У кафе вихователь-директор звернула увагу бармена на те, що це заклад відпочинку і комфорту. Діти під музику п'ють сік і спілкуються між собою
Вихователь Ось і добігає кінець робочого дня. Підведемо підсумок. Чи задоволені роботою продавців покупці, яку роботу сьогодні виконували техпрацівники? Ми з вами знайомі зі словами економія бюджет.
Чи застосовували їх у групі де і як?
Що найбільше сподобалось?
Кому вдалося бути економним?
