Шановні колеги та учні!
На початку ХХ століття Російська імперія мала все для ривка вперед: будувалися тисячі кілометрів залізниць, на українських землях кипіло промислове життя, а металургія й вугільна галузь переживали справжній бум. Але вже за кілька років країну накрила глибока криза, яка вибухнула «Кривавою неділею» та революцією 1905 року.
Спробою врятувати систему стала масштабна аграрна реформа Петра Столипіна. Вона мала створити міцний клас селян-власників і зняти соціальну напругу. Проте чому цей останній шанс на модернізацію провалився і лише прискорив майбутній крах?
🎬 У цьому 5-хвилинному відео розбираємо:
Економічний контраст: як стрімке піднесення та перші монополії («Продамет», «Продвугілля») змінилися кризою 1900–1903 рр.
Переломний 1905 рік: від народного вибуху до Маніфесту 17 жовтня.
Сутність реформи Столипіна: хутори, відруби, Селянський банк і переселення — що спрацювало, а що ні.
💡 Як використати матеріал на уроці (9 клас):
«Перевернутий клас»: дайте відео учням додому для первинного ознайомлення з темою.
Мотиваційний старт: використайте перші хвилини для створення проблемної ситуації на початку уроку.
Підготовка до НМТ: швидке повторення ключових причинно-наслідкових зв’язків та термінів.
▶️ Дивіться відеоурок за посиланням: [вставте посилання на відео]
❓ Питання для дискусії в коментарях та на уроці:Як ви вважаєте, чи мали реформи Столипіна шанс на успіх, якби не опір селянської общини та передчасна загибель реформатора?
Діліться своїми думками в коментарях, зберігайте матеріал у закладки та використовуйте на уроках!https://www.youtube.com/shorts/J00EcSEj4SY
