В умовах відбудови освітньої системи України важливим аспектом є фаховість вчительства та його професійний розвиток. У цьому процесі особливу роль відіграє сформоване бачення складної, але напрочуд важливої категорії — доброчесності, зокрема академічної.
Цінність нетолерування будь-яких проявів недоброчесності є однією з компетенцій, котру мають опанувати всі учасники освітнього процесу. Тому важливо знати і використовувати весь спектр інструментів для протидії толеруванню академічної недоброчесності. Культура академічної доброчесності освітян — важлива складова успіху українського суспільства.