Развлечение в первой младшей группе «Озорные пальчики»
Цель:продолжать знакомить детей с пальчиковыми играми, развивать мелкую моторику пальцев рук; прививать интерес к играм,сказкам; доставить детям радость.
Оформление: сказочный лес, ширма.
Материал: музыкальная шкатулка, пальчиковый театр: куклы-мальчик, девочка, собачка.
Ход развлечения:
Воспитатель: -Ребятки, а вы хотите на паровозике прокатиться? -Тогда садитесь в вагончики и поехали!
Исполняется песня «Паровозик Чух Чух»
(подъезжают к домику) - Ой, ребятки, хотите узнать, кто же в этом домике живет?
Тогда садитесь на стульчики и закройте глазки.
(На ширме появляется бабушка)
-Здравствуйте, мои милые! Я бабушка-Сказочница! Люблю сказки рассказывать.
-Хотите, вам сказку расскажу? -А сказка моя спряталась вот в этой волшебной шкатулке.
Тише, детки, не шумите,
Нашу сказку не спугните.
Здесь бывают чудеса…
Сказка спряталась пока!
Чтобы сказку нам позвать
Нужно дружно всем сказать:
Сказка, сказка, приходи,
Будем рады ей все мы!
Дети хором произносят слова вместе с воспитателем. Звучит мелодия и сказка начинается.
(показывает кукольный спектакль «Репка».)
Бабушка-Сказочница:
-Понравилась вам, ребятки, сказка?
-А в моей шкатулке кроме сказки спрятался очень скромный мальчик, маленький да удаленький пальчик .Давайте его позовем.
Бабушка-Сказочница вместе с детьми произносит:
-Пальчик-Мальчик приходи
Будем рады тебе все мы!
Из шкатулки появляется пальчик-Мальчик (кланяется и здоровается с детьми)
-Пальчик, а почему ты такой грустный?
-Моя сестренка-пальчик-Девочка заболела
Бабушка-Сказочница:
Тихо-тихо- тишина
Наша девочка больна
Наша девочка больна
Просит музыки она
Спойте что ей нравится
И она поправится.
Бабушка -Сказочница: давайте позовем нашу Девочку
-Пальчик-Девочка приходи
Будем рады тебе все мы!
-Пальчик- Девочка, какая песня тебе нравится? (она называет любимую песню детей и они исполняют ее) «Ну и ну»
Бабушка-Сказочница:
-Девочки и мальчики у вас есть пальчики? (Дети показывают пальчики)
-Давайте потанцуем вместе с нашими гостями
Пальчиковая игра «Кошка мышку поймала»
Кошка мышку цап – поймала, (правой рукой обхватить кулак левой руки)
Подержала, подержала. (сомкнутые руки описывают круг в воздухе)
Отпустила, побежала. (показать пальчики, пальчики бегут по коленям)
Хвостиками помахала, (выставить мизинцы и подвигать ими)
До свидания сказала; (махнуть ладошкой)
Шмыг и убежала. (спрятать, потом показать ладошки)
Воспитатель:
-Ребята,а вы знаете, что пальчики нам помогают не только стихи учить, но и собирать предметы.
Проводится игра” Собери крышечки в корзину”.
На полу разбросаны крышечки от пластиковых бутылок.Дети должны их собрать в корзинку.
Бабушка-сказочница:
-Наши пальчики поиграли и устали,давайте положим их спать.
Проводится пальчиковая игра «Пальцы спят»:
Этот пальчик хочет спать. загибают мизинец
Этот пальчик лег в кровать. безымянный
Этот пальчик чуть вздремнул. средний
Этот пальчик уж уснул. указательный
Этот крепко-крепко спит. большой
Никто в доме не шумит.
Тут собачка прибежала и все пальцы распугала. Пальцы спрятались в кулак-вот так (сжимают пальцы в кулак).
Пальцы начали стучать, чтоб собачку прочь прогнать.
Звучит песня «Тук-ток».
Тук-ток, туки - ток,
Бьет кулак, как молоток. (2 раза)
Тук, тук, тук - туки,
Застучали две руки. (2 раза)
-Тук - ток, туки - ток,
Застучал мой каблучок. (2 раза)
Тук, тук, тук - туки
Застучали каблучки. (2 раза)
Тук, тук, тук - туки,
Две руки и две ноги. (2 раза)
Наши пальчики играли, танцевали и поспали
А теперь пришла пора- им позавтракать пора
-Пальчики проголодались, давайте испечем для них прянички.
Проводится пальчиковая игра «Пряничек»
Пряничек, пряничек испекли ребята «мнут тесто» руками
Пряничек, пряничек очень, очень сладкий пальчики вместе, движение рук от себя и к себе
Вот такой, вот такой, будет пряничек большой. Широко развести руки в стороны
Вот такой, вот такой, будет пряник золотой! поглаживание ладошек по очереди
Пряничек, пряничек испекли ребятки. движение «пекут пирожки»
Пряничек, пряничек очень, очень сладкий.
Кушайте, кушайте, угощайтесь, гости! Руки вытягивают вперед, ладонями вверх
Приходите к нам еще, манят к себе
Очень, очень просим!
