«РОЛЬ ПАЛЬЧИКОВОЇ ГІМНАСТИКИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНИКА».
Чим корисна пальчикова гімнастика?
Вона гарно впливає на розвиток дрібної моторики, яка потрібна для того, щоб дитина легко змогла виконати будь - які дії, які вимагають точності. Наприклад : це і користуванні столовими приборами , застібання ґудзиків зав`язування шнурків .
Також вона має великий вплив на розвиток мовлення через гарну стимуляцію мовних центрів, що знаходяться в корі головного мозку. При виконанні вправ для пальчиків концентрується і правильно розподіляється увага малюка. А це, в свою чергу, підвищує його мовну активність. До того ж рухи, супроводжувані віршиками, вдосконалюють ритм мови і її темп.
В майбутньому дітям з добре розвиненою моторикою пальців рук легше буде даватись навчання письму. До того ж забавлянки , які вимовляються під час гри з пальчиками, сприяють швидкому оволодінню мовою. У дітей не буде труднощів при навчанні в школі , адже вони до цього моменту вже будуть мати великий словниковий запас та гарну пам`ять.
Ці ігри дуже емоційні, їх можна проводити повертаючись з дитячого садка, сидячи в черзі до лікаря, у транспорті та, звичайно, вдома. Вони дуже захоплюючі і сприяють розвитку мовлення та творчої діяльності. “Пальчикові ігри” начебто відтворюють реальність навколишнього світу – предмети, тварин, людей, їх діяльність, явища природи. В ході “пальчикових ігор” діти, повторюючи рухи дорослих активізують моторику рук та мовлення.
“Пальчикові ігри” – це інсценування яких-небудь рифмованих розповідей, казок з допомогою пальчиків. Багато ігор потребують участі обох рук, що дає можливість дітям орієнтуватися в поняттях “праворуч”, “ліворуч”, “вгору”, “вниз” і т.п. На початку та вкінці гри необхідно включати вправи на розслаблення, щоб зняти зайве напруження у м’язах. Це може бути поглажування від кінців пальців до долоні, легке потрушування, помахування руками.
ПРЕДМЕТНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Добре за рекомендувала себе різноманітна предметна діяльність, яка також сприяє розвитку дрібної моторики:
а) застібання та розстібання ґудзиків;
б) шнурування черевиків;
в) шнурування на спеціальних рамках;
г) нанизування кілець на тасьму;
д) гра з мозаїкою;
е) сортування мозаїки за чарунками;
є) гра з конструкторами;
ж) перебирання круп, зерен (наприклад, відділити квасолю від гороху).
Щоб сприяти розвитку пальців рук і тим самим розвивати мовлення вашої дитини, можна запропонувати малюкам наступні завдання:
Розминати пальцями пластилін, глину.
Катати по черзі кожним пальчиком камінці, намистинки, шарики.
Нанизувати намистинки на тоненьку стрічку, робити намисто.
Стискати та розтискати кулачки.
Робити м’які кулачки, які можна легко розжати і в які дорослий може просунути свої пальці; та міцні, які не розтиснеш.
Двома пальцями руки (вказівним та середнім) “ходити” по столу, спочатку повільно, а потім швидко, наче вони біжать. Вправа проводиться спочатку правою, а потім лівою рукою.
Показувати окремо тільки по одному пальчику.
Барабанити, постукувати всіма пальцями обох рук по столу.
Махати в повітрі тільки пальцями, не рухаючи долонею.
Плескати в долоні тихо і голосно, в різному темпі.
Нанизувати великі ґудзики на нитку.
Зав’язувати вузлики на мотузці.
Застібати ґудзики, гачечки, замочки, закручувати кришки, заводити механічні іграшки.
Закручувати шурупи, гайки.
Ігри з конструктором, мозаїкою, кубиками.
Малювання у повітрі.
Ігри з піском, водою.
Малювати, розфарбовувати, штрихувати.
Різати ножицями.
