Сьогодні багато вчителів використовують сучасні освітні технології у роботі щодня, однак відсоток тих, для кого комп’ютер досі залишився тим, що лякає, а не допомагає досить високий.Цифрові компетентності – це базова річ, без якої неможливо уявити ефективну роботу сучасного вчителя. Раніше це питання не стояло так гостро: високий рівень цифрової грамотності вчителя був важливою складовою його професійності, але вважався, швидше, перевагою, ніж необхідною умовою для роботи. Однак пандемія, локдауни, карантини та дистанційка пришвидшили процес цифровізації освіти, і цифрова грамотність для вчителя сьогодні стала пріоритетом.
Багато освітян уже не уявляють свою роботу без використання сучасних освітніх технологій, але відсоток тих, для кого комп’ютер досі залишився тим, що лякає, а не допомагає у роботі, досить високий. Частково це стосується вчителів поважного віку.