Таблиця 1
ПРОТОКОЛ ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ОГЛЯДУ-КОНКУРСУ «ГОТОВНІСТЬ ДО НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ» В ДНЗ№3
Педагогічні вимоги | ІІ молодша група №1 | І молодша група №8 | Середня група №3 | Середня група №7 | ІІ молодша група №9 | Старша група №6 | Старша група №11 | Середня група №10 | Молодша група №12 | Логопедична група №4 | Кореекційна група №5 | Музична зала | Фізкультурна зала | Арт-студія |
Охорона життя і здоров’я | ||||||||||||||
Санітарний стан групових приміщень | ||||||||||||||
Документація педагогів | ||||||||||||||
Прояв творчості педагогів (використання нетрадиційних матеріалів, творчі задумки, незвичайне оформлення) | ||||||||||||||
Обладнання роздягальної кімнати | ||||||||||||||
Розвиваюча та ігрова середа для дітей | ||||||||||||||
Обладнання куточка усамітнення | ||||||||||||||
Всього балів |
Таблиця 2
ОХОРОНА ЖИТТЯ І ЗДОРОВ’Я
Педагогічні вимоги | ІІ молодша група №1 | І молодша група №8 | Середня група №3 | Середня група №7 | ІІ молодша група №9 | Старша група №6 | Старша група №11 | Середня група №10 | Молодша група №12 | Логопедична група №4 | Кореекційна група №5 | Музична зала | Фізкультурна зала | Арт-студія |
Закріплення меблів | ||||||||||||||
Відсутність в доступі побутової хімії | ||||||||||||||
Відсутність відкритих плафонів | ||||||||||||||
Виконання вимог інструкції з питань безпеки життєдіяльності (плани евакуації, інструкції, відповідальні за ПБ ) | ||||||||||||||
Маркування розеток | ||||||||||||||
Всього балів | ||||||||||||||
Прояв творчості педагогів (використання нетрадиційних матеріалів, творчі задумки, незвичайне оформлення) |
Рівень готовності груп до роботи в новому навчальному році визначається за підсумками балів згідно з таблицями 1, 2, із розрахунку за кожний високий рівень - 2 бали, середній - 1 бал, низький - 0 балів.
Таблиця 3
САНІТАРНИЙ СТАН ГРУПОВИХ ПРИМІЩЕНЬ
Педагогічні вимоги | ІІ молодша група №1 | І молодша група №8 | Середня група №3 | Середня група №7 | ІІ молодша група №9 | Старша група №6 | Старша група №11 | Середня група №10 | Молодша група №12 | Логопедична група №4 | Кореекційна група №5 | Музична зала | Фізкультурна зала | Арт-студія |
Маркування шаф в роздягальнії кімнаті | ||||||||||||||
Санітарний стан роздягальної кімнати | ||||||||||||||
Наявність маркування столів та стільців | ||||||||||||||
Маркування та стан посуду | ||||||||||||||
Стан рослин, тварин | ||||||||||||||
Наявність графіка провітрювання та кварцування приміщень | ||||||||||||||
Наявність графіка щоденного та генерального прибирання | ||||||||||||||
Наявність графіка заміни питної води | ||||||||||||||
Санітарний стан групових приміщень | ||||||||||||||
Маркування та стан прибирального інвентарю | ||||||||||||||
Маркування рушників та вішалки для рушників | ||||||||||||||
Санітарний стан туалету | ||||||||||||||
Маркування постільної білизни та ліжка | ||||||||||||||
Наявність графіка заміни білизни | ||||||||||||||
Санітарний стан спальні | ||||||||||||||
Всього балів | ||||||||||||||
Прояв творчості педагогів (використання нетрадиційних матеріалів, творчі задумки, незвичайне оформлення) |
Рівень готовності груп до роботи в новому навчальному році визначається за підсумками балів згідно з таблицями 1, 2, із розрахунку за кожний високий рівень - 2 бали, середній - 1 бал, низький - 0 балів.
Таблиця 4
ДОКУМЕНТАЦІЯ ПЕДАГОГІВ
Педагогічні вимоги | ІІ молодша група №1 | І молодша група №8 | Середня група №3 | Середня група №7 | ІІ молодша група №9 | Старша група №6 | Старша група №11 | Середня група №10 | Молодша група №12 | Логопедична група №4 | Кореекційна група №5 | Музична зала | Фізкультурна зала | Арт-студія |
Плани навчально-виховної роботи | ||||||||||||||
Документація з моніторінгу | ||||||||||||||
Папка з самоосвіти (портфоліо) | ||||||||||||||
Журнал обліку щоденного відвідування групи дітьми | ||||||||||||||
Листи адаптації (ранній вік) | ||||||||||||||
Лист здоров’я | ||||||||||||||
Протоколи батьківських зборів | ||||||||||||||
Зошит прийому та огляду дітей | ||||||||||||||
Всього балів |
Рівень готовності груп до роботи в новому навчальному році визначається за підсумками балів згідно з таблицями 1, 2, із розрахунку за кожний високий рівень - 2 бали, середній - 1 бал, низький - 0 балів.
Таблиця 5
РОЗВИВАЮЧА ТА ІГРОВА СЕРЕДА ДЛЯ ДІТЕЙ
Педагогічні вимоги | ІІ молодша група №1 | І молодша група №8 | Середня група №3 | Середня група №7 | ІІ молодша група №9 | Старша група №6 | Старша група №11 | Середня група №10 | Молодша група №12 | Логопедична група №4 | Кореекційна група №5 | Музична зала | Фізкультурна зала | Арт-студія |
Центр художньо-естетичного розвитку Куточок дитячої творчості наявність виставки робіт Музичний куточок Куточок театралізації Куточок конструювання | ||||||||||||||
Центр пізнавального і мовного розвитку: Книжковий куточок Куточок природи: атрибути для дослідницької діяльності дітей Куточок пізнавальний Сенсорний куточок | ||||||||||||||
Центр фізичної культури | ||||||||||||||
Центр соціально-комунікативного розвитку Сюжетно-рольові ігри: (за віком) — доступність, естетичність; Патріотичний куточок Куточок ОБЖД | ||||||||||||||
Дотримання ТБ (ріжучі, гострі предмети; матеріал на рівні очей). | ||||||||||||||
Доцільність, функціональність, гендерний підхід до розташування меблів | ||||||||||||||
Доступність дошки, обладнання для дітей | ||||||||||||||
Всього балів | ||||||||||||||
Прояв творчості педагогів (використання нетрадиційних матеріалів, творчі задумки, незвичайне оформлення) |
Рівень готовності груп до роботи в новому навчальному році визначається за підсумками балів згідно з таблицями 1, 2, із розрахунку за кожний високий рівень - 2 бали, середній - 1 бал, низький - 0 балів.
Таблиця 6
ОБЛАДНАННЯ РОЗДЯГАЛЬНОЇ КІМНАТИ
Педагогічні вимоги | ІІ молодша група №1 | І молодша група №8 | Середня група №3 | Середня група №7 | ІІ молодша група №9 | Старша група №6 | Старша група №11 | Середня група №10 | Молодша група №12 | Логопедична група №4 | Кореекційна група №5 |
Доцільність інформації, запропонованої батькам (куточки для батьків, інформаційні листи, стенди) | |||||||||||
Правильність ведення Листка здоров’я | |||||||||||
Наявність куточка краси й охайності (дзеркало) | |||||||||||
Зберігання матеріалу для проведення прогулянок | |||||||||||
Режим дня, розклад, меню | |||||||||||
Всього балів |
Рівень готовності груп до роботи в новому навчальному році визначається за підсумками балів згідно з таблицями 1, 2, із розрахунку за кожний високий рівень - 2 бали, середній - 1 бал, низький - 0 балів.
Таблиця 7
ОБЛАДНАННЯ КУТОЧКА УСАМІТНЕННЯ
Педагогічні вимоги | ІІ молодша група №1 | І молодша група №8 | Середня група №3 | Середня група №7 | ІІ молодша група №9 | Старша група №6 | Старша група №11 | Середня група №10 | Молодша група №12 | Логопедична група №4 | Кореекційна група №5 |
Відгороджений ширмою куточок кімнати або будиночок, розрахований на 1-2 дітей | |||||||||||
Стілець або пуф (крісло) | |||||||||||
Книги | |||||||||||
Матеріал на розвиток емоцій | |||||||||||
Ігровий матеріал | |||||||||||
Всього балів | |||||||||||
Прояв творчості педагогів (використання нетрадиційних матеріалів, творчі задумки, незвичайне оформлення) |
Рівень готовності груп до роботи в новому навчальному році визначається за підсумками балів згідно з таблицями 1, 2, із розрахунку за кожний високий рівень - 2 бали, середній - 1 бал, низький - 0 балів.