Питанню шкільного насильства в освітньому процесі нової української школи наразі приділено значну увагу. Наприклад, узгодження національного законодавства зі стандартами ЄС демонструє прагнення України стати врешті-решт цивілізованою державою. Одночасно помітним у подоланні насильства узагалі є відповідне пристосування європейських юридичних практик до вітчизняного нормативного простору.
Цькування як один із різновидів адикції почало активно вивчатись в Україні в теоретичному та практичному ракурсах не так давно. Деструктивна небезпечність цього соціального явища зумовлена низкою факторів – поширеністю і звичаєвістю в різних колективах; причинною зумовленістю та цькуванням – складовою різних форм протиправної насильницької поведінки; неопрацьованістю інструментів та механізмів правового регулювання кваліфікації та відповідальності за вчинення цькування як форми групового насильницького посягання на життя та здоров’я громадян.
